Марина Катакова
Конспект занятия в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Вязьма в прошлом и настоящем»
Цели:
• Закрепить знания о городе - малой Родине и его достопримечательностях.
• Развивать логическое мышление, память.
• Закрепить в памяти имена вязьмичей, прославивших город.
• Продолжать работу над грамматическим строением речи и выразительностью чтения стихов.
• Воспитывать в детях чувство гордости за свой город и чувство любви к нему.
Материал:
• фотографии города,
• велосипед,
• вращающийся барабан с шариками-номерами,
• волчок со стрелкой,
• эмблемы по количеству детей,
• кроссворд,
Публикация «Конспект занятия в старшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию „Вязьма в прошлом и настоящем“» размещена в разделах
- Вязаные игрушки и пособия для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018
• подарки для игроков (открытки с изображением города).
Ход занятия.
Под музыку дети входят в зал и останавливаются перед стендом с головоломкой. На груди у каждого эмблема (красный, желтый, зеленый круг).
Воспитатель :
- Ребята, давайте решим головоломку; отгадаем зашифрованное слово (дети отгадывают слово и вписывают буквы в клеточки; читают слово «Родина»)
- А как называется наша Родина? (Россия). У каждого человека есть на Земле место, где он родился и впервые увидел зарю, росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малой Родиной.
Малая Родина - островок земли,
Под окном смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней скамья,
Ласковая малая Родина моя.
Для нас с вами малая Родина-это наш город
- А что значит «малая Родина»? (ответы детей).
- Правильно, это место, где родился и вырос человек.
- А где родился ты? (2-3 ответа)
- Ваша малая Родина – город Вязьма. Вот мы сегодня и поговорим о ней.
- Ребята, займите свои места. Цвет вашей эмблемы должен совпадать с цветным кругом на стульчике.
Дети рассаживаются.
Воспитатель говорит :
- Внимание! Внимание!
Сообщить вам рада я!
В этот миг сейчас начнется интересная игра!
Тема нашей игры: «Вязьма в прошлом и настоящем».
- В нашей занимательной игре участвуют команды красных, желтых и зеленых. Правила игры: команды выполняют задание и зарабатывают фишки, которые кладутся в копилку каждой команды. Победившую команду в конце ожидает приз!
А теперь задание 1 тура. Команды отвечают быстро:
- Как называется наша область? (Смоленская)
- От чего произошло название нашего города? (До прихода славян, в этих местах проживали финно-угорские племена и слова «веси» (вода) и «Маа» (почва, земля) можно прочитать как болотистая, вязкая земля).
- На какой дороге лежит Вязьма? (На Старой Смоленской дороге)
- Где находилось древние городище? (В районе Русятки и в центре города на Соборном холме)
Воспитатель : Молодцы! (Команда,ответившая правильно на вопрос – получает фишку).
- Внимание! Командам предоставляется уникальная возможность заработать дополнительные фишки на этом велосипеде. (На ковре выложен круг из перевернутых вниз цветной стороной кружков. Рядом 3-х колесный велосипед).
Воспитатель приглашает игрока под № 1 из команды красных.
- Ты едешь по кругу на велосипеде под музыку, как только музыка останавливается, останавливаешься и ты. Если цвет твоей эмблемы совпадает с цветом перевернутого кружка, ты получаешь право ответить на спрятанный в нём вопрос. Если ответ правильный - команде присуждается 3 фишки (на велосипедах едут по 1 человеку из каждой команды).
- А теперь задание 2 тура.
Перед вами фотографии зданий нашего города. (Задание для команд аналогичное).
1. Найдите и отметьте фишкой фотографии кинотеатра, расположенного на улице Ленина. Как он называется? (Кинотеатр «Победа»).
2. Найти Дом Культуры. На какой улице находится Дом культуры? (На Советской площади).
2. Найти детскую библиотеку. На какой улице она находится? (На площади Ефремова).
После проведения 2 тура объявляются очки команд.
Музыкальная пауза - песня «Гимн Вязьме» в исполнении детей старшей группы.
- А теперь задание 3 тура.
Ведущая: Если любишь свой город и гордишься им, надо знать его историю. Если к вам приедут гости, вы сможете рассказать и показать его достопримечательности.
- Для выполнения следующего задания вам необходимо поудобнее сесть перед экраном телевизора. Представьте себе, что вы – дикторы. Надо озвучить кадры немого фильма. (Дети называю знакомые места в городе).(Показ слайдов).
После проведения 3 тура объявляются очки команд.
- А теперь задание 4 тура.
Вопросы игрокам:
1. Когда и кем была основана Вязьма? (В 1239году, когда князь Андрей Владимировиче (по прозвищу Долгая рука) получил её в удел).
2. Вязьма была город – крепость. Что это значит? (В Вязьме была построена мощная каменная крепость, которая защищала город.)
3. Какое самое древнее сооружение в городе? (Спасская башня). Сколько их было в начале(6)
4. Чем была знаменита Вязьма в прошлом? (Здесь вели торговлю купцы 44 городов России. Отсюда везли: мед, воск, лен, кожи, сало, скот, фрукты. Кузнецы изготавливали оружие и сохи, отливали колокола, славились своими изделиями ювелиры, гончары, производились знаменитые вяземские пряники).
5. Назовите знаменитых вяземских купцов? (Строгановы, Лютовы, Калашниковы, Синельников. Купцы Вяземские, были были не только богатые, но и щедрые, они состязались в благодеяниях: Лютов - построил один из лучших в России госпиталей, Строганов – школы, Синельников - оборудовал пожарную команду)
6. Назовите храмы Вязьмы. (Свято- Троицкий собор, Иоанна - Предтечев монастырь, Церковь Одигитрии, Спасо-Преображенская церковь, Введенская церковь, Церковь Петра и Павла)
После проведения 4 тура объявляются очки команд.
Воспитатель :
- А теперь следующее задание. Нашим командам предлагаю фото- загадку. Узнайте памятник. (Показ слайда). (Часть памятника на фото прикрыта).
Дети узнают и называют памятник: генерал - лейтенанту М. Г. Ефремову, «Доблестным предкам», «Стеллу Памяти».
Воспитатель :
- Отлично! Пора отдохнуть самим, да и повеселить наших гостей. Споем веселые частушки про наш город (дети поют частушки).
- Ребята! Осталось еще одно испытание.
Перед вами дорожки к сюрпризам-секретам. Каждая команда должна занять одну из дорожек. Я задам каждой команде по одному вопросу. Если ответ верный, вы забираете сюрприз, если нет - корзинка остается на месте.
ВОПРОСЫ:
1. Назовите святых вяземской земли. (Аркадий Вяземский,Блаженная Анастасия Вяземская, Герасим Болдинский)
2. Назовите героев – земляков (Адмирал П. С. Нахимов, М. Раскова - знаменитая лётчица- «ночные ведьмы», П. Осипенко-первая женщина -лётчица по дальности полётов, М. Заслонов - руководитель подпольного депо)
3. Назовите знаменитых людей Вязьмы. (А. Папанов, Л. Касаткина, композитор А. С. Даргомыжский, А. С. Грибоедов, М, А. Булгаков, С. Савитская).
Воспитатель :
- Я получила огромное удовольствие, слушая ваши ответы и очень рада, что все команды дошли до своих призов. А команда, набравшая большее количество фишек, награждается памятными подарками. Поздравляем!
Занятие закончено.
