Занятие во второй младшей группе по рисованию «Яркая матрёшка»

Марина Козлова
Занятие во второй младшей группе по рисованию «Яркая матрёшка»

Конспект НОД во второй младшей группе (3 - 4 года) по художественному творчеству на тему: "Веселая Матрешка"

Занятие направлено на воспитание у детей любви к русской народной игрушке, воспитанию чувства прекрасного, эстетического вкуса, аккуратности.

Возраст воспитанников: 3-4 года.

Цели:

Образовательные: знакомство детей с народной игрушкой, закрепить приёмы рисования узоров (на платочках).

Публикация «Занятие во второй младшей группе по рисованию „Яркая матрёшка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Развивающие: развивать у детей желание участвовать в образовательных ситуациях и играх эстетической направленности, рисовать совместно со взрослым. Развивать активную речь, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к русской народной игрушке.

Образовательная область : «Художественное творчество».

Интеграция образовательных областей: музыка, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная, продуктивная.

Методы: игровые, словесные, наглядные.

Наглядный материал: матрешки разной величины, заготовка "платочки», влажные салфетки, доски для лепки, фартуки, косынки, нарукавники - на каждого ребёнка.

Музыкальные инструменты: свистульки, колокольчики, бубны, погремушки.

Время проведения – 15 минут.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Звучит русская народная мелодия.

Матрёшка : здравствуйте, ребятки! Я - матрёшка! Русская народная игрушка.

Вся такая ладная:

Яркая нарядная!

Как хорошо, что я вас встретила. Мне нужна ваша помощь! Я приготовила платочки для своих подружек, но не успеваю их разукрасить.

Матрёшка : дети, вы готовы мне помочь?

Дети: да, готовы.

Матрёшка : тогда нужно поторопиться, путь предстоит не близкий. Поэтому нам нужен транспорт. Предлагаю занять места в вагончиках! (дети встают в паровозик)

Матрешка : Прекрасно! Поехали (звучит музыка)

Дети имитируют транспорт и следуют за матрёшкой.

Матрёшка : вот мы и добрались до моего дома. Посмотрите как здесь красиво, сколько много народных игрушек! Какие игрушки вы видите?

Дети: дымковские барышни, собачка, лисичка. свистульки, мишки, птички, матрёшки и тд.

Матрёшка : правильно, дети.

Матрёшка : Посмотрите и расскажите какие они, матрешки.

Дети: они красивые, нарядные, яркие, весёлые, их много.

Матрёшка : Покажите мне большую матрёшку, маленькую матрёшку.

Дети показывают.

Матрёшка : молодцы, ребята! Но теперь нам нужно приниматься за дело. Моим подружкам - матрёшкам нужно расписать платки, чтобы они были самыми красивыми и нарядными!

Физкультминутка

Прежде, чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

А сейчас мастера

За работу нам пора.

Матрешка : А чем вы хотите рисовать?

Дети: краски, карандаши, фломастеры.

Все это лежит на столе

Матрёшка : Давайте разрисуем платочек разными узорами!

Мастера, скорей за дело

Украшай платочек смело

Лист, полосочка, кружок,

Будет ярким твой платок!

Матрёшка : молодцы! Очень красиво расписали. Настоящие мастера-художники! (Матрешка предлагает вывесить детям на магнитную доску свои работы.)

Матрёшка : ребята, я для вас приготовила сюрприз. Как вы думаете, что это?

Дети: свистульки, бубен, погремушки,.

Матрёшка : правильно, это музыкальные игрушки, а по-другому можно сказать музыкальные инструменты. Давайте мы на них сыграем.

Дети играют на музыкальных инструментах.

Матрешка : молодцы ребята, как хорошо вы играете. А не хотите ли вы вместе со мной станцевать «Танец матрешек?»

Дети исполняют танец "Мы весёлые матрёшки"

Матрёшка : как хорошо вы танцевали, вам понравилось у меня в гостях? Спасибо ребята вам за помощь! Я вам приготовила подарки (достаёт деревянную матрёшку, внутри которой конфеты в виде матрешек). А теперь садимся в свой транспорт и поедем в детский сад! До свидания, дети!