Конспект занятия «Земля — наша большая планета!»

Люба Попова
Конспект занятия «Земля — наша большая планета!»

Земля- наша большая планета.

Цели: дать детям представление о форме планеты Земля; воспитывать гордость за свою страну и уважение к народам других стран.

Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.

Возможные достижения ребенка:

Имеет представление о форме планеты Земля и её местоположение в Солнечной системе; знает понятие «глобус», может составить небольшой рассказ с описанием нашей планеты.

Имеет представление об охране окружающей среды, знает правила поведения в природных условиях и соблюдает их; эмоционально реагирует на проблемы поведения людей в природе, их отношение к своей планете.

Материалы: глобус; изображения планеты Земля; засоренный лес, сломанные деревья, догоравший костер.

1. Вводное слово воспитателя.

- Отгадайте загадку:

Приглашает нас в полет Необычный самолет.

С виду он ковер обычный,

Но летает он отлично.

(Ковер-самолет)

- Садитесь на ковер-самолет. Полетели!

2. Звучит музыка.

Прослушайте музыкальное произведение и представьте, в какое путешествие приглашает нас музыка.

Очень интересно путешествовать по родной стране, но на свете есть и другие страны. Там живут такие же, как вы, мальчики и девочки. А все мы вместе живем на одной большой планете.

Кто знает, как она называется?

(Земля).

- Интересно, на что она похожа наша планете?

(Ответы детей).

Рассмотрите и сравните форму тарелки и форму мяча. Когда мы смотрим в окно, Земля нам кажется плоской, как блюдо. Представьте, что на нём расположились дома, деревья, целые города и страны, люди и животные. Но некоторые из вас, наверное, скажут, что Земля похожа на мяч, т. е. имеет форму шара.

- Кто же прав? Если Земля плоская, значит, можно идти, идти по ней и, в конце концов, дойти до края Земли. Но пока никому из людей это не удалось. А если Земля имеет форму шара- значит многие люди ходят по ней вверх ногами. В древние времена люди считали, что Земля плоская и имеет форму круга, который лежит на спинах огромных сильных животных, например китов или слонов. Другие представляли Землю в виде горы, которая окружена со всех сторон морем, а на море, как опрокинутая чаша, опирается небесный свод.

Какое же изображение правильное?

В наши дни, когда люди запустили в космос космические корабли, космонавты увидели, что Земля имеет форму шара. Наша планета самая красивая, она похожа на прекрасный голубой драгоценный камень.

- А как вы думаете, почему Земля из космоса видна в голубом цвете?

(Так как на Земле есть огромные моря и океаны)

- На что же похожа наша планета: на блюдо или мяч? Земля имеет форму шара. Мы этого не замечаем, потому что земной шар очень велик.

Земля меньше Солнца, она постоянно движется вокруг Солнца.Отгадайте загадки:

Ни начала, ни конца.

Ни затылка, ни лица.

*

Знают все, и млад и стар,

Что она - большущий шар.

(Земля)

На ноге стоит одной,

Крутит, вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

(Глобус)

- Какую форму имеет Земля?

- Что такое глобус?

(Модель Земли)

- Ребята, а давайте рассмотрим с вами глобус.

(Дети рассматривают глобус и говорят, что они видят на глобусе).

3. Мы с вами живет на самой удивительной планете - планете Земля. Послушайте стихотворение Якова Акима;

Есть одна планета - сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

- О какой планете вы услышали?

Почему говорится, что она одна?

Могут ли люди нанести вред нашей планете?

(Ответы детей) - Давайте вспомним теплое лето.

Наш путь лежит в лес.

Но тут мы видим страшный пейзаж: сломанные деревья, догорающие кострища, кучи мусора.

Когда-то здесь росли цветы,

Тек чистый ручеек,

Ходили звери, человек, возможно, даже ты,

Но вдруг неожиданно варвар пришел,

И все изменилось вмиг.

Притихли зверушки,

Затих ручеек,

Головки склонили цветы.

- Приходилось ли вам видеть такое?

Бом-бом-бом!

Начинается погром,

Выезжаем на природу,

Здесь костер и там костер,

Банки, склянки, всякий сор.

- Хорошо ли это? что нужно сделать после того, как закончилась прогулка по лесу?

- Представьте, что в лесу вы увидели березку, из ствола которого течет сок. Представьте, что она живая, что бы она нам сказала? Берёзка вот что говорит: «Люди добрые! Пожалейте меня! Острыми ножами вы режете мой ствол, через эти капельки сока мои силы покидают меня!»

- Что вы сделаете?

Какой вариант ответа выберете:

- пройду мимо,

- закрою ранку глиной или пластилином,

- попью соку и пойду дальше.

Не собирайте березовый сок. Помните, что это вредит дереву. Чтобы ущерб дереву был минимальным, немалую часть сока заготавливают на

вырубках из пней. Поэтому в магазинах бывает в продаже березовый сок.

Но этот сок можно заменить любым соком или морсом, приготовленным из варенья. И природе не будет нанесен ущерб.

Как нужно вести себя в природе?

Запомните правила:

•Нельзя оставлять мусор в лесу, а нужно вырыть яму, собрать мусор и все закопать или забрать мусор с собой.

• Нельзя ломать зеленые ветки и деревья, качаться на них.

•Нельзя разорять муравейники и птичьи гнезда.

•Нельзя рвать цветы.

•Нельзя разжигать костры в лесу.

Как яблоко на блюдце

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Все вычерпать до дна.

Игра «Выбери правило вежливости».

Я буду читать правило, если оно верно, то вам надо хлопнуть в ладоши.

1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

2.В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени, еще вырастет.

3. Наконе-то можно пошуметь, покричать, поаукать, главное никому не мешать.

4. Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.

5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.

6. Всякие важны - всякие звери нужны. Каждый из них делает в природе свое полезное дело.

Публикации по теме:

Конспект занятия по ознакомлению с планетами земной группы «Земля — планета Солнечной системы» «Земля планета Солнечной системы» (4 класс, О. Т. Поглазова) Цель урока: выяснить, как устроена Солнечная система, формировать знания о.

Конспект познавательного развития «Наша планета — Земля» для подготовительной группы Конспект познавательного развития :«Наша планета - Земля» (подготовительная группа) Цель: закрепить знания детей: о Солнце, о нашей планете.

Конспект занятия «Земля — живая планета». Цель. Уточнить представления о Солнечной системе. Сформировать элементарное представление о силе притяжения (на основе опытов). Рассказать.

Конспект НОД по познавательному развитию (ФЦКМ) «Наша планета Земля» Конспект НОД по познавательному развитию (ФЦКМ) «Как люди открывали Землю» для детей подготовительной группы Цель: знакомство с историей.

Конспект занятия по ррганизованной совместной образовательной деятельности «Планета Земля в опасности» Тема «Планета Земля в опасности» Цель: Закрепить знания детей о планете Земля Задачи: Образовательные : закрепить знания детей о планете.

План-конспект занятия «Живи, планета Земля» (вторая младшая группа) План-конспект занятия «Живи, планета Земля». II младшая группа д/с №7 Воспитатель: Севостьянова Е. И. - Ребята, на какой планете мы живём?.

Конспект занятия в подготовительной группе «Планета Земля» с презентацией Занятие в подготовительной группе на тему: "Планета Земля". Цель: сообщить сведения о планете Земля, видеть её красоту и воспитывать желание.

Технологическая карта занятия  «Как прекрасен этот мир. Планета Земля» Технологическая карта занятия – «открытие» новых знаний Ф. И. О. Салиндер Алма Ивановна Группа № 4 Тема занятия «Как прекрасен этот мир».

Экологическое путешествие для детей старшего дошкольного возраста «Наша планета — Земля» Экологическое путешествие для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Наша планета - Земля. Цель: активизировать и закреплять знания.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Земля — планета жизни» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение «Березовский детский сад №33» Конспект занятия : «Земля – планета жизни».

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Космос
Автор публикации:
Конспект занятия «Земля — наша большая планета!»
Опубликовано: 28 февраля 2018 в 14:43
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 апреля. День космонавтики

Юбилейной дате в истории космонавтики посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой игр и занятий, чтобы увлечь детей космической темой и расширить их представления о космосе.

12 апреля. День звёздного неба на МААМ

Звёздное небо в ясную погоду – это самая грандиозная и завораживающая картина, которую только можно придумать. Мы ещё так мало знаем об этих далёких мирах! Но этих знаний хватит, чтобы сформировать у...

Конспект занятия по лего-конструированию «Гуси-лебеди»
Тема: Конструирование по сказке «Гуси-лебеди" Цель: закрепление конструктивных приемов построения сказочных персонажей и навыков моделирования по схемам....
День звёздного неба на МAAM. Оформление музыкального зала в ДОУ
12 апреля 2021 года исполняется ровно 60 лет первому полёту человека в космос. Первым покорителем космоса стал советский лётчик - космонавт Юрий Гагарин....
Занятие по изодеятельности в старшей группе на тему «Человек в открытом космосе»
12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменовании первого космического полета, совершенного Юрием Гагариным в далеком 1961 году. 2021год -...