Конспект занятия «Зимующие птицы»

Ирина Золотова
Конспект занятия «Зимующие птицы»

Конспект открытого занятия по «Познавательному развитию»

«Зимующие птицы».

Цель: формирование у детей знаний о зимующих птицах.

Задачи:

-закрепить понятие «зимующие птицы»

- закрепить знания о зимующих птицах, о их оперении

- воспринимать предложенную воспитателем ситуацию, принимать в ней участие

- создать эмоциональный настрой у детей

- воспитывать доброе и заботливое отношение к птицам, желание помочь им выжить в зимнее время

- обогащать и активизировать словарь детей, развивать навыки построения высказываний – рассуждений.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о зимующих птицах, наблюдение за птицами во время прогулок.

Оборудование: Макет дерева, кормушки для птиц, картинки птиц зимующих, корм для птиц, запись птичьих голосов.

Ход деятельности:

-Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Дети: зимой.

-Ребята, а скажите какая она – зима.

(снежная, холодная, суровая и др.)

-Но несмотря на то, что зима морозная и снежная, вы любите зиму? А чем вы любите заниматься зимой?

(ответы детей)

-По сугробам мы шагаем раз, два, раз, два

Ноги выше поднимаем раз, два, раз, два

Воздух носиком вдыхаем раз, два, раз, два

Поднимай повыше ногу,

Проложи друзьям дорогу.

(На полу следы птиц, которые ведут к макету дерева).

-Ребята, посмотрите, здесь какие – то следы, а как вы думаете, чьи это следы? А куда же они ведут? Давайте посмотрим. Ой, смотрите, ребята – кто же тут на дереве?

(на макете дерева картинки с изображением птиц)

-А каких из этих птичек мы видели у нас на участке? Ребята, а кто скажет, как называют птиц, которые остаются с нами зимовать? А те птички, которые улетают от нас на зиму как называются? А чтобы вспомнить, что это за птицы отгадаем загадки:

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Прилетаю к вам опять.

(снегирь)

Непоседа-невеличка,

Желтогруденькая птичка

Ем я сало и пшеничку.

Как зовут меня?

(синичка)

Кто так громко все стрекочет,

Рассказать нам что-то хочет

(сорока)

Я в берете ярко-красном,

В серой курточке атласной.

Я деревьям всем приятель.

Как зовут меня все?

(дятел)

В каждом городском дворе

Есть на радость детворе,

Птица неприхотливая,

Гуль-гуль-гуль красивая.

(голубь)

Маленький мальчишка,

В сером армячишке.

Прыгает, шныряет,

Крошки собирает.

(воробей)

-Ребята, давайте внимательно их рассмотрим и расскажем, как выглядит каждая птица? Какого цвета оперенье на голове, туловище, крылышках, хвосте?

- Молодцы, вы хорошо рассказали о том, как выглядят зимующие птицы. Я надеюсь, что вы их запомнили и узнаете, если вдруг вам придется с ними встретиться.

-А как вы думаете, легко ли птицам добывать корм зимой?

- Как же нам помочь зимующим птицам.

Для корма птицам пригодны семена различных растений. Овес, пшено клюют только воробьи, для них годятся также крошки пшеничного хлеба. Синицы, кроме семян, очень любят сырое несоленое сало или мясо. Вороны, сороки – всеядные птицы. Снегири предпочитают ягоды рябины, облепихи, барбариса. Клесты любят семена еловых и сосновых шишек. В лесу зимой их очень много.

Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. Мы должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

-А сейчас давайте послушаем стихотворение.

Снегом засыпаны лес и поля.

Спит под сугробами крепко земля

Ищут, ищут птицы

Чем бы поживиться?

На зиму долгую в нашем лесу

Мы приготовим птичкам еду.

Прилетайте, птицы,

Вы сюда кормиться!

-Теперь представьте, что вы птички. Вы устали сидеть в своих гнездышках и вам хочется немножко полетать.

Физминутка:

Птички в гнездышках сидят.

И на улицу глядят.

Порезвиться захотели.

Друг за дружкой полетели.

В сторону руки, плавно помашем –

Так вот птицы летят.

Как они тихо садятся, покажем –

Крылья сложили назад.

-Ребята, птицам очень интересно, как вы их запомнили. Сможете ли вы отличить зимующую птицу от перелетной. Первой группе ребят из предложенных картинок, прикрепить на доску ту, которую вы считаете зимующей птицей. Второй группе ребят – закрыть кружочком перелетную птицу, а зимующую не закрывать.

- Проверяем первую группу. Молодцы! Вы хорошо справились с заданием. Проверяем вторую группу. Вы тоже молодцы!

Конспект занятия «Зимующие птицы»

- Ребята мы сегодня с вами очень хорошо потрудились. А птички просят нас о том, чтобы мы взяли кормушки и отнесли на свой участок. Там мы сможем покормить всех птичек.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо,

Небогаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть одна, - и не страшна,

Будет им зима.

Публикации по теме:

Конспект занятия «Зимующие птицы»Конспект занятия «Зимующие птицы» Подготовительная группа детей. Оборудование для детей: шапочки с изображением зимующих птиц, конверты с разрезными картинками птиц, различные.

Конспект занятия «Зимующие птицы» Тема: Зимующие птицы (воробей, синица, снегирь, ворона) Цель: • Обогащение активного и пассивного словаря по теме; • развитие эмоциональной.

Конспект занятия «Зимующие птицы нашего края» Цель. Формирование начальных форм экологической культуры младших дошкольников. Задачи. Закрепить знания детей о птицах, родного края об.

Конспект логопедического занятия «Зимующие птицы» «Зимующие птицы» Цель: Закрепить, расширить и обобщить знания о зимующих птицах, изучить их особенности. Задачи: 1. Расширить и активизировать.

Конспект логопедического занятия «Зимующие птицы» Конспект логопедического занятия по теме «Зимующие птицы» (старшая группа)[/b] Коррекционно-образовательные цели: Уточнить названия зимующих.

Конспект занятия на тему «Зимующие птицы» Цели: Закрепление знаний по теме : «Зимующие птицы». Задачи: Коррекционно-образовательные: Актуализировать словарь по теме: «Зимующие.

«Зимующие и перелетные птицы». Конспект занятия по экологии Составила: воспитатель Артамонова Татьяна Васильевна (старшая группа) Тема: зимующие и перелетные птицы Цель:1. Учить детей различать.

Конспект занятия в средней группе «Зимующие птицы» Цель:Формировать у детей представление о зимующих птицах, их видах и особенностях строения. продолжать воспитывать у детей бережное отношение.

Конспект занятия «Зимующие птицы. Воробей» Цель: Уточнение знаний детей о зимующей птице – воробье через игровые задания, просмотр видеофрагментов, освоение техники печатания картофелем.

Конспект занятия «Зимующие птицы» Цель: Формирование представлений о зимующих птицах. Дать детям представление о видах питания зимующих птиц. Задачи: Познакомить детей с.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • Птицы
Автор публикации:
Конспект занятия «Зимующие птицы»
Опубликовано: 7 мая 2017 в 20:17
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 августа. Яблочный Спас

Наливным спелым яблочкам посвящен народный праздник Яблочный Спас. В этот день благословляется урожай плодов, а природа празднует первые осенины – по поверьям с этого времени год разворачивается от лета к...

18 августа. День географа

Русское Географическое общество, основанное 18 августа 1845 года, существует и сейчас. Почётным председателем этой организации является Сергей Шойгу, а главой её Попечительского совета – Владимир Путин....

Фотозарисовка о прогулке в акванариум в нашем городе
Достаточно недавно у нас в Рязани открыли новую познавательную и интересную выставку морских обитателей. Работая воспитателем, достаточно сложно выбрать...
Фотоотчёт о занятии по нетрадиционной аппликации «Осень в лесу» в подготовительной...
В подготовительной группе я работала со своими ребятами по проекту "Многоликая природа" по нетрадиционной аппликации, где использовали разнообразные...
Картотека загадок по ФЭМП
Загадка-мудрый вопрос в форме замысловатого, как правило, ритмически организованного описания чего либо. В особенности они полезны для формирования...