Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия

Содержится в разделах:

• Электричество. Электроприборы, бытовая техника 1029

Всего публикаций 81.
Все разделы | Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия

---

Конспект проблемно-педагогической ситуации «Опасные игры» по теме «Безопасное обращение с электроприборами» Конспект педагогической ситуации «Опасные игры» Цель: формировать у детей знания о безопасном обращении с электроприборами, о том как нужно включать и выключать электротехнику. Учить детей не поддаваться на провокации, вести себя осознано. Воспитание у детей правила, о том что...

Подвижные игры «Плохая погода и выходной день — все, кроме телевизора» В плохую погоду далеко не всегда можно пойти с детьми на прогулку, и маленькие непоседы. Чтобы время прошло интересно и с пользой, давайте отложим в сторону гаджеты, выключим телевизор и поиграем с детьми. Подвижные игры Детям нужно двигаться, но просто бегать по квартире – не...

Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия - Дидактическая игра «Звуковой телевизор»

Публикация «Дидактическая игра «Звуковой...»

Дидактическая игра на липучках «Звуковой телевизор» предназначена для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет. Игру можно проводить как с одним ребёнком, так и с подгруппой детей. Цель: совершенствование навыков звукового анализа слова. Задачи: развивать у детей...

Дидактическая игра «Волшебный телевизор»

Дидактическая игра « Волшебный Телевизор» Не так давно мы с ребятами думали что нам не хватает в нашей группе.Подумали мы с и решили, что в нашей группе не хватает телевизора! Но не такого, как в каждом доме, а нашего простого - детского, в котором будем видеть наши...

Конспект игры в старшей группе «Какие предметы быта делают жизнь удобной?» Задачи: 1. Учить детей описывать предмет с помощью алгоритма. 2. Развивать память, мышление, творческое воображение, интерес к разным видам бытовых приборов. 3. Формировать представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту. Оборудование: картинки с изображением...

Игра «Что было — что есть». Предметы быта в прошлом и современные Дидактическая игра "Что было-что есть" Цель игры: формировать умение определять прообразы предметов быта прошлого и предметов бытовой техники настоящего. Вызвать интерес к предметам рукотворного мира прошлого. Развивать внимание, мышление, речь. Игровые действия: Педагог раздаёт...

Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия - Развивающая игра «Сломанный телевизор»

Статья «Развивающая игра «Сломанный...»

Цель игры: развитие пространственного и алгоритмического мышления детей, обучению чтению. Задачи: - упражнять в составлении линейного алгоритма маршрута движения; - формировать фонематический слух и навыков звукобуквенного анализа; - упражнять в чтении слов; - развивать...

Дидактическая игра по сенсорному развитию «Стиральные машины» для детей 3–5 лет

Пояснительная записка Важным видом деятельности в дошкольном образовании является игра. Существует огромное количество игр, имеющие разный смысл: приобретение первичных навыков, дидактические, для создания комфортной эмоциональной обстановки. Наиболее важными являются...

Дидактическая игра в средней группе «Какие предметы опасны в быту?»

"Какие предметы опасны в быту?" Каждая семья по - своему создает уют и комфорт в доме, но для всех едины правила соблюдения безопасности и устранения источников опасности, из-за. которых ребенок может получить травму. Необходимо сформировать у дошкольника представления об...

Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, своими руками «Предметы народного быта»

Дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников: «Предметы народного быта». Своими руками. Актуальность. Для маленьких детей нравственно-патриотическое воспитание начинается через их родных, их родную природу, их родному дому и семье, через их истории и...

Дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы в быту»

Цель: учить разделять предметы быта, на опасные и безопасные. Умение работать в команде. Задачи: закреплять знания об опасных предметах и правила обращения с ними. Обучать основам личной безопасности.Развивать речь, мышление, умение сравнивать предметы. Формировать понятие...

---