Показаны публикации 581-590 из 3455.
Все разделы
| Группы компенсирующей направленности
Открытое логопедическое занятие в подготовительной группе компенсирующей направленности «Рыбы» Цель: формирование и расширение активного словаря по теме «рыбы». Задачи: 1 Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными, согласование существительных с прилагательными, синтаксическая сторона речи. 2. Развитие фонематического слуха...
Конспект НОД в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности по теме «Зоопарк осенью» Тема: Развитие речи. “Зоопарк осенью “ Цель: закрепить умение составлять описательные и повествовательные рассказы по темам. Задачи: Коррекционно-образовательные: - уточнение и активизация словаря детей по темам«Осень», “Зоопарк” ; -составление описательных рассказов по теме...
Группы компенсирующей направленности - Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности по теме «Деревья»
Публикация «Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности по теме...» Тема: "Деревья “. Цель: закрепить умение составлять описательные и повествовательные рассказы по теме . Задачи: Коррекционно-образовательные: - развивать у детей представления о растительном мире, о хвойных и лиственных деревьях; - уточнение и активизация словаря детей по теме;...
Фотоотчет о проектной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности
Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями групп компенсирующей направленности. Часть 1 Лексическая тема - «Животные и птицы жарких стран» 1. Развитие общей моторики Инструкция воспитателя Выполняемые движения По саване зебра мчится, Над землей летит как птица. (Дети бегут на месте с высоким подниманием колена) 2. Развитие мелкой моторики Инструкция воспитателя...
Конспект логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности по обучению грамоте «Звуки [в]-[в’]» Цель: знакомство со звуками [в], [вь] Задачи. В ходе НОД создать условия для: - уточнения произношения звуков в, вь; - обозначения характеристики по акустико – артикуляционным признакам; - знакомства с понятиями «согласный звук, звонкий, твёрдый - мягкий»; - выделения звуков в,...
Группы компенсирующей направленности - Конспект подгруппового занятия по обучению грамоте в старшей группе компенсирующей направленности «Звук [э]»
Статья «Конспект подгруппового занятия по обучению грамоте в старшей группе...» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности необходимо: - познакомить детей со звуком Э и его характеристикой с опорой на артикуляционные признаки; - развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей; - развивать голос и дыхание; - развивать...
Перспективный план работы учителя-логопеда и инструктора по ФИЗО в старшей группе компенсирующей направленности детей с ТНР МБОУ «Первая школа им. М.А. Пронина дошкольное отделение детский сад № 5 г. Звенигород Перспективное планирование работы учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в старшей группе компенсирующей направленности детей с ТНР на 2022-2023 учебный год учитель-логопед:...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе компенсирующей направленности по теме «Части тела» Конспект занятия по предмету "Человек" окружающий мир. Тема: «Части тела. Различение частей тела : руки, ноги ,голова.» Цель: закрепить знания о частях тела человека. Задачи : Коррекционно-образовательные: - закрепить знания о частях тела и лица - расширять словарный запас -...
Конспект занятия по ФЭМП в группе компенсирующей направленности по теме «Части тела» Конспект занятия в группе компенсирующей направленности Тема: «Части тела и лица» Цель: закрепление названий частей тела и лица. Задачи: Коррекционные: - развивать умение ориентироваться в пространстве; - развивать фонематическое восприятие; - развивать высшие психические...
Группы компенсирующей направленности - перейти на главную страницу рубрики.
