Розы. Рисование

Показаны публикации 51-60 из 61.
Все разделы | Розы. Рисование

---

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Голубая гжель. Гжельская Роза»

Программные задачи:продолжать знакомство с народно-прикладным промыслом на Руси.Учить элементам гжельской росписи(их сочетанию, использованию приемов рисования мазком с тенью (гжельской розы. Закрепление навыков рисования концом кисти и всей кистью, формировать точные...

Мастер-класс по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования для детей младшего дошкольного возраста «Букет роз»

Цель. Развивать желание создавать рисунок, используя различные материалы для изображения. Задачи. Учить детей закрашивать предмет отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Отрабатывать приёмы рисования карандашами. Расширять знания детей о нетрадиционных способах...

Розы. Рисование - Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники на пене для бритья «Розы»

Публикация «Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники...» Цель: учить детей работать с нетрадиционной техникой рисования пеной для бритья: на примере рисования «Волшебные цветы» Задачи: Образовательные: познакомить с нетрадиционными приемами рисования (рисование пеной для бритья); учить детей использовать в рисовании разнообразные...

Мастер-класс «Нетрадиционное рисования полиэтиленовым пакетом и втулкой «Розы» для детей 5–6 лет

Сегодня вашему вниманию представляю, простой мастер класс "Розы» в нетрадиционной технике рисования полиэтиленовым пакетом и втулкой, который отлично подойдет для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Для этого вам понадобиться: -полиэтиленовый пакет; -гуашь – красная,...

Кружковая работа «Творчество и искусство» Нетрадиционная техника рисования «штампование». Рисунок «Букет роз»

Цель: знакомство с новой техникой рисования "штампование" и использование её в работе с детьми. Задачи: 1. Познакомить детей с техникой рисования "штампование". 2. Обогащать знания об окружающем мире. 3. Развивать творческие способности, художественный вкус, чувство композиции....

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Гжель. Гжельская роза» Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Гжель». Программные задачи: - Учить элементу гжельской росписи (сочетание дугообразной, петельной линии с мазками, точками. - Учить детей приемам рисования гжельской розы. - Закреплять навыки рисования концом кисти...

Розы. Рисование - Мастер-класс по рисованию полиэтиленовым пакетом и втулкой «Букет роз» для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Статья «Мастер-класс по рисованию полиэтиленовым пакетом и втулкой «Букет...»

Дети рисуют везде и всюду. Мы, взрослые, знаем: для ребенка дошкольного возраста – это лучший способ самовыражения, познания мира, проявления фантазии. Сам процесс рисования дарит юному художнику не только эстетическое удовольствие. Это еще и тактильные ощущения, и цветовое...

Мастер-класс по рисованию гуашью «Роза» по мотивам гжельской росписи с помощью ватных палочек

Изделия русских мастер всегда радуют взгляд своей красотой и яркостью. Народные мотивы завораживают взгляд, привлекают и взрослых и детей. Не являются исключением работы гжельских мастеров. Красота сине-белых произведений народного творчества вечна. Жаль только, что редко можно...

Рисование с использованием ИКТ с детьми 6–7 лет «Розы для мамы» Задачи: 1.Продолжать совершенствовать умение пользоваться всеми знакомыми инструментами (прямая линия, кривая, овал, карандаш, прямоугольники) для создания рисунка. Продолжать учить создавать подпись под рисунком. 2. Развивать цветовое восприятие, чувство композиции....

Конспект занятия по рисованию в технике монотипии на пене в старшей группе на тему «Розы» Программное содержание: 1. Учить детей рисовать розы нетрадиционным способом монотипии на пене, располагать изображение по центру листа бумаги. 2. Развивать память, воображение, логическое мышление, и творческие способности, чувство цвета, фантазию, и, как и обычное рисование,...

---

Розы. Рисование - перейти на главную страницу рубрики.