Одежда, обувь, головные уборы

Показаны публикации 3721-3730 из 3740.
Все разделы | Одежда, обувь, головные уборы

---

Моделирование обуви из бумаги

А Вы хотите, чтобы ваш ребёнок почувствовал себя настоящим дизайнером обуви? Тогда эта работа то, что вам необходимо для полного счастья и счастья вашего ребёнка! Что может быть лучше творческого подхода и использования фантазии для развития умственных способностей ребёнка?...

Сказки о русской народной одежде. «Как лапти поссорились»

Жили-были лапти.Жили они себе, не тужили, землю вместе топтали.Куда один лапоть - туда и другой.Каждое утро обувал их хозяин и не разлучал. Как-то раз бродили они по тропинкам лесным и один лапоть попал в след от скотины. Промок от носка до пятки. Рассердился на брата своего: -...

Одежда, обувь, головные уборы - Конспект интегрированного занятия на тему: «Путешествие в мир одежды» в средней группе

Публикация «Конспект интегрированного занятия на тему: «Путешествие в мир одежды»...» Цель путешествия: 1. Научит детей ориентироваться в прошлом одежды, вызвать интерес к процессу изменения и преобразования одежды, узнавать вещи из тканей и меха, закрепить свойства ткани, воспитывать в детях творческие способности, закрепление обобщающего понятия одежда; 2....

Национальная одежда народов. Закладка с ненецким орнаментом. Предмет: Аппликация. Возраст: Старший дошкольный Воспитатель: Канева Людмила Борисовна Тема: Национальная одежда народов. Закладка с ненецким орнаментом. Цели: 1. Обучающие: Продолжать знакомить детей с национальной одеждой народов, проживающих на территории НАО. Познакомить с...

Игра «Волшебный фонарик» (использование игры на занятиях по развитию речи по теме: «Одежда. Обувь. Головные уборы»)

Цели игры «Волшебный фонарик»: 1. Развивать умение согласовывать числительные с существительными. 2. Развивать зрительное внимание.3. Обогащение словарного запаса (название предметов одежды, обуви, головных уборов, их части) Способ игры: Ребёнок берет «волшебный фонарик»,...

Система формируемых представлений ребенка по теме «Одежда» во 2 млад группе по программе «Радуга» с учётом ФГТ Система формируемых представлений ребенка по теме « Одежда» во второй младшей группе по программе «Радуга» Формировать представление о понятии « одежда»: • Назначение; • Виды ( зимняя, весенняя, летняя); • Из каких материалов делают одежду ; • Части одежды, способы обращения с...

Одежда, обувь, головные уборы - Фотографии с итогового занятия о головных уборах.

Статья «Фотографии с итогового занятия о головных...»

Мы работаем по блокам.Каждая новая неделя-новая тема.Прошлая тема была у нас "головные уборы".Наша группа логопедическая ФФНР.Совместно с логопедом группы составляется план работы на год.Где все темы стараемся охватить.Читаем, рисуем, выполняем аппликацию, лепим, учим маленькие...

Конспект НОД по окружающему миру, в старшей группе. «Наша одежда» Наша одежда. Приоритетная область: познание. В интеграции: коммуникация, художественное творчество, чтение художественной литературы, физическая культура. Задачи: 1.Уточнить функциональную значимость одежды в жизни людей. 2.Учить дифференцировать одежду по сезонам....

Коррекционное занятие по теме Одежда Коррекционное занятие по теме Одежда Цель: Формировать умение дифференцировать одежду по сезону Упражнять в употреблении местоимений, в употреблении в речи имён существительных множественного числа именительного падежа, развивать восприятие ,мелкую маторику пальцев рук,прививать...

Проект. Традиционная женская одежда народа ханты Проект:«Традиционная женская одежда народа ханты» Автор проекта:Тарлина Зоя Никоновна Руководители проекта:Тарлина Зоя Никоновна, Гареева Анастасия Федоровна Вид проекта  исследовательский;  индивидуальный;  краткосрочный. Цель: Узнать о видах...

---

Одежда, обувь, головные уборы - перейти на главную страницу рубрики.