Татьяна Санникова
Конспект НОД по дифференциации звуков [ж] — [з]
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе.
Вид НОД: Воспитание звуковой культуры речи.
Тема: Дифференциация звуков «ж» - «з». Развитие фонематического слуха. Игра «Найди пару».
Программное содержание:
I.1) Учить детей различать на слух и отчётливо произносить звуки «ж» и «з» в слогах, словах и предложениях.
2) Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком.
Публикация «Конспект НОД по дифференциации звуков [ж] — [з]» размещена в разделах
- Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
- Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015
II. 1) Развивать внимание, фонематический слух.
2) Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом.
III. Воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность.
Ход НОД.
- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в лес, на лесную поляну. Мы не пойдём туда пешком, не поедем на поезде или на машине, мы просто скажем волшебные слова и закроем глаза, а когда откроем глаза, то окажемся в лесу. Мы представим, что мы гуляем по лесной полянке. Послушайте, какие волшебные слова нужно сказать: «Сим – салабим, абра - кадабра» и 3 раза хлопнуть в ладоши. Давайте попробуем: закроем глаза, скажем волшебные слова и 3 раза хлопнем в ладоши.
(Воспитатель включает запись «Голоса птиц»)
Вот мы и на лесной полянке, слышим песенки птиц. Давайте немного послушаем их. Птички наши улетели и теперь в воздухе летают только комары и жуки. А кто знает, какие звуки издают комары? Жуки? («З-з-з-з-з»; «Ж-ж-ж-ж-»).
Игра «Жуки и комары».
Девочки будут комариками, а мальчики – жуками. Когда я скажу: «Комары», то летают по нашей полянке только комарики и поют свою песенку: з-з-з-з… А когда я скажу, «жучки», то в полё т отправляются жучки и жужжат: ж-ж-ж…. Будьте очень внимательны. (Игра проводится 5-7 минут).
А теперь наоборот: девочки будут у нас жучками, а мальчики – комариками. (Игра повторяется).
Повторить чистоговорки и стихи со звуками «ж» и «з».
За- за- за – на лугу коза.
Жи – жи – жи – в лесу бегают ежи.
Жу – жу – жу – я вам сказку расскажу.
Зу – зу – зу – а мы видели козу.
Игра с мячом «Назови слово с данным звуком».
Дети стоят по кругу, воспитатель задаёт задание, назвать слово с определённым звуком и сказать, где находится этот звук в слове, в начале, в середине или конце. Тот, кому она бросит мяч, должен ответить.
(Игра проводится до тех пор, пока не ответит каждый ребёнок).
Игра «Четвёртый лишний» (по наличию звуков «ж» и «з»). (Санки, жук, сова, сок; жираф, ложка, нос, книжка и т. д.)
Игра с мячом «Скажи наоборот» (Жи- зи, зу – жу, жа – за и др.)
- На этом наши весёлые игры на лесной полянке закончились. Я думаю, что вам понравилось. Вы много знаете стихов, скороговорок со звуками «ж» и «з», правильно их произносите. Кому что понравилось сегодня и почему?
(Ответы детей)
- Вот и пришла пора нам возвращаться в группу. Нужно закрыть глаза, произнести наши волшебные слова и хлопнуть в ладоши.
