Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Одежда»

Аксана Слизевич
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Одежда»

Тема: «Одежда».

Цель: Расширение активного словаря, правильное понимание и употребление слов о теме «Одежда».

Задачи: Закрепить в речи существительные с обобщающим значением- одежда, расширять и конкретизировать представления об одежде, развивать грамматический строй речи (образование множественного числа и прилагательных от существительных). Формировать навыки сотрудничества в игре. Воспитывать умение слушать и слышать.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель:

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе „Одежда“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

- Дети, пройдите на ковёр, присядьте так, чтобы получился круг. Мы с вами поиграем в игру «Волшебный клубочек», разматывая и передавая клубок вы назовете приметы.

- Зимой очень холодно, и чтобы не заболеть, нам необходимо одеваться тепло, сейчас наматывая нитку на клубок вам нужно назвать одежду, которую мы одеваем зимой. (Дети наматывают нитку на клубок и называют одежду).

- Встаньте пожалуйста, в круг, поиграем с мячом в игру «Какая одежда».

- из шёлка- шелковая;

- из кожи-кожаная;

- из меха-меховая;

- из джинсы- джинсовая;

- из драпа – драповая;

-из шерсти-шерстяная;

-носят зимой-зимняя;

-носят летом-летняя;

-носят весной-демисезонная;

- одежда для работы –рабочая;

-одежда для праздника-праздничная;

-одежда для дома –домашняя;

-одежда для спорта- спортивная;

-одежда для женщин-женская;

-одежда для мужчин-мужская;

-одежда для детей –детская.

- Сейчас на стулья пройдут те дети, кто пришел в шортах и красных футболках.

-Теперь те, на ком надета юбка.

- Пройдут те, кто пришёл в платьях.

- А теперь садитесь все остальные.

-Посмотрите внимательно на доску, как вы думаете, что лишнее?

Д/ игра «Что лишнее».

(пальто, шуба, куртка, платье)

(шаль, кепка, шапка вязаная, шапка меховая)

(сапоги, валенки, ботинки, тапочки)

Д/игра «Один – много»

-одна шуба-много (шуб);

- одно пальто –много (пальто);

-одна куртка – много (курток);

-одно платье – много (платьев);

-один платок – много (платков);

-одна шляпа –много (шляп);

- одна шапка – много (шапок);

-один туфель –много (туфель);

- один валенок –много (валенок);

-один сапог –много (сапог);

-один тапок- много (тапок).

-А теперь встаньте пожалуйста в круг, я предлагаю вам разделиться на команды по словам «Пальто», «Шуба», «Пуховик» и пройти к столам.

- Ребята вам нужно собрать картинку и представить её по очереди.

(Дети собирают разрезные картинки и представляют ее потешкой, стихотворением или загадкой).

-Ребята, подойдите пожалуйста ко мне.

-Скажите, о чем мы свами сегодня говорили?

-Зачем нужна одежда?

-Что можно делать с одеждой?

-Кто шьет одежду?

-Вы сегодня молодцы. Для вас я приготовила раскраски в свободное время вы можете раскрасить одежду по своему вкусу.