Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе «Составление описательного рассказа об игрушках по мнемотаблице»

Екатерина Вавилова
Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе «Составление описательного рассказа об игрушках по мнемотаблице»

Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе «Составление описательного рассказа об игрушках по мнемотаблице» с использованием ИКТ.

Задачи:

- формировать умения составлять описательный рассказ об игрушках; обогащать словарный запас детей названиями цветов; формировать умение слушать музыкальное произведение; совершенствовать речь детей, умение четко выражать свои мысли («Речевое развитие»).

Публикация «Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе „Составление описательного рассказа об игрушках по мнемотаблице“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Игрушки. Рассказывание, составление рассказа
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

- формировать умение отгадывать загадки; формировать представления о том, где делают игрушки и как («Познавательное развитие»)

- развивать общую моторику рук («Физическое развитие»)

- воспитывать умение относиться бережно к игрушкам(«Социально- коммуникативное развитие»)

Оборудование: картинки игрушек, магнитофон, песня об игрушках, физкультмнутка «Игрушки», колонки, дид. игра «4 лишний», фильм «Откуда берутся игрушки».

Ход занятия.

1. Воспитатель предлагает посмотреть, что изменилось в группе, на столе мешок, в нём игрушки, воспитатель предлагает узнать что внутри, ощупав предмет и сделав предположение.

Дети отгадывают на ощупь игрушки.

2. Воспитатель предлагает назвать всё это одним словом- игрушки.

3. Воспитатель узнаёт знают ли дети откуда берутся игрушки и предлагает посмотреть фильм об этом.

4. Воспитатель предлагает поиграть в игру «4 лишний»

5. Воспитатель предлагает послушать песню об игрушках.

6. Физкультминутка «Игрушки» :

Мы веселые милашки (Руки на пояс раскачиваться в стороны).

Чудо – куклы, неваляшки (Продолжать раскачиваться).

Мы танцуем и поем, (Неглубокое приседание).

Очень весело живем. (Прыжки на месте).

7. Составление описательного рассказа по мнемотаблице об игрушках.

8. Итог. Рефлексия