КВН по обучению грамоте в подготовительной группе

Татьяна Дорофеева
КВН по обучению грамоте в подготовительной группе

КВН по обучению грамоты в подготовительной группе

Задачи: Закреплять умение пересказывать литературный текст по ролям, составлять рассказы по картинкам. Упражнять в делении слова на слоги, находить позицию заданного звука, подбирать слова с определённым звуком. Активизировать в речи детей использование сложных предложений. Упражнять в составлении схемы предложения. Воспитывать дружбу, товарищество.

Публикация «КВН по обучению грамоте в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Оборудование: Демонстрационный материал: четыре картинки для составления рассказов; атрибуты к д/и «Кто в домике живёт»; картинки для составления предложений. Раздаточный материал: картинки – карточки с изображением предметов для деления слов на слоги; тетради в клеточку для составления схемы предложения, карандаши.

Ход.

- Дорогие гости. Я рада видеть вас на очередной игре в клубе весёлых и находчивых. Звучит музыка заходят дети.

- Сегодня соревнуются две команды. Команда «Буратино» и команда «Чебурашка». Представляю жюри в количестве трёх человек, они будут оценивать конкурсы игроков, максимальное количество балов – 5

По традиции игра начинается с приветствия.

Команда «Чебурашка»

Мы ребята, молодцы

Молодцы и удальцы

Дружно мы всегда играем

В КВН побеждаем

Приглашаем всех вас

Поиграйте против нас!

Команда «Буратино»

Мы ребята озорные

И весёлые такие

Любим песни петь, плясать

Любим сказки сочинять

Мы сравниться с вами можем

В КВН играем тоже

Ну, а если проиграем

Унывать не станем.

1. Конкурс. Разминка

Чья команда больше назовёт слов со звуками –В-; -Т-

2. Задание. Раздаю карточки – картинки с изображением предметов, сказать, что нарисовано и сколько слогов в этом слове.

Оценка жюри.

3. Конкурс капитанов.

Игра «Кто в домике живёт».

Условие: на первом этаже живут животные в названии которых есть звуки –Л - и – С -; на втором этаже звуки – З – и – Р -; объяснить позицию звуков.

Оценка жюри.

4. Конкурс. Составление предложений с указанными словами – картинками.

Прошу придумать предложение, чтобы входили в него слова (бабушка, носки, (садовник, цветы, написать схему к предложению.

Оценка жюри

Физ. минутка. Музыкальная игра «Горошина»

5. Конкурс. Составление рассказов по предложенным картинкам.

Оценка жюри

6. Конкурс. Домашнее задание. Пересказ коротких сказок по ролям. «Тигр и лиса» и «Лиса и журавль»

Подведение итогов. Оценка жюри. Награждение. Победившая команда получает приз.