Дина Фомина
Логопедическое пособие «Расскажи о звуке»
Логопедическое пособие «Расскажи о звуке»
Назначение: Пособие для изучения артикуляционных укладов шипящих и свистящих звуков, дифференциации звуков.
Оборудование: принтер, ножницы, клей, скотч, ленточка/шнурок, ножницы, бусины/пуговицы.
Способ изготовления:
Публикация «Логопедическое пособие „Расскажи о звуке“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Логопедические игры
- Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2016
Распечатываем шаблон. Шаблон изготовлен в виде таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word. Таблица содержит четыре столбца, обозначающих губы, язык, воздушную струю, голосовые складки и их работу, положение во время произношения шипящего либо свистящего звука.
Обозначения значков:
•Губы: Округлены/растянуты в улыбке.
•Язык: опущен вниз в полости рта/поднят наверх.
•Выдыхаемая воздушная струя: теплая/холодная.
•Работа голосовых складок: звонкий/глухой.
Наклеиваем шаблон на картон. Ламинируем коробку скотчем.
Для каждого столбца таблицы перетягиваем резинку/нить с пуговицей/бусинкой.
Готово.
Можно использовать следующий шаблон:
Как играть с этим пособием?
Цель дидактическая: формировать представления об артикуляционных укладах шипящих и свистящих звуков.
Задачи дидактические:
•изучить артикуляционный уклад звуков,
•сравнить артикуляционные уклады шипящих и свистящих, звонких и глухих звуков,
•дифференцировать шипящие и свистящие, звонкие и глухие звуки.
Ход игры:
1. Ребенку предлагается определить положение органов артикуляции при произношении звука, передвинуть маркеры на соответствующий символ.
2. Ребенку предлагается определить положение органов артикуляции при произношении двух дифференцируемых звуков, сравнить сходства и различия.
