Занятие для детей и родителей «путешествие в зимний лес», средняя группа. Ведущие учитель-логопед и педагог-психолог.

Светлана Яроцкая
Занятие для детей и родителей «путешествие в зимний лес», средняя группа. Ведущие учитель-логопед и педагог-психолог.

Конспекты занятий

Занятие для родителей и детей

«Путешествие в зимний лес»

Задачи:

• познакомить родителей друг с другом;

продолжать развивать у детей слуховое внимание;

• обогащать словарный запас детей в рамках лексических тем «Лес», «Деревья», «Дикие животные»;

• формировать позитивный интерес к занятию;

• пробуждать родительские чувства посредством телесной близости с собственным ребенком, развивать чувство уверенности ребенка в базовом доверии к матери и отцу;

Публикация «Занятие для детей и родителей „путешествие в зимний лес“, средняя группа, Ведущие учитель-логопед и педагог-психолог,» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Консультации логопеда для родителей
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Логопедические занятия
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Работа психолога. Консультации для родителей
• Средняя группа
• Темочки

• обучать родителей и детей совместному выполнению задания и оказыванию помощи друг другу, приемам развития памяти, умения концентрировать свое внимание, соотносить услышанное и увиденное;

• обучать родителей приемам саморасслабления детей;

• выявлять взаимоотношения между родителем и ребенком, обучать умению договариваться между собой.

Оборудование: иллюстрация с изображением птенца; леса, конфеты, волшебная палочка, сердце, снежинки со словами.

Словарь: зимний, сказочный лес; снежинка; темный; дремучий; веселый; грустный; высокий; снежный; солнечный; праздничный; толстый; волков; сугробов; елок; веток; деревянный; ледяной.

Ход занятия

Педагог-психолог. Добрый вечер, уважаемые родители и дети! Давайте познакомимся.

Упражнение «Знакомство». Участники, стоя по кругу и передавая друг другу сердечко, по очереди говорят: «Меня зовут., а моего сына (дочь…. она (он) у меня (прилагательное).

Сейчас мы с вами отправимся в зимний сказочный лес.

Игра «Какой».

Учитель - логопед. Посмотрите, какой лес: «зимний», «сказочный», «темный», «дремучий», «веселый», «грустный», «высокий», «снежный», «солнечный», «новогодний», «праздничный».

Игра «Угадай загадку»

А кто живёт в лесу мы узнаем разгадав загадки?

Загадки:

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? Зимой – беленький,

А летом – серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится.

На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост – краса,

Кто это?

Хозяин лесной,

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в берлоге снеговой.

Игра «Изобрази животное».

Я вам предлагаю поиграть в игру «Изобрази животное». Ребята подойдите ко мне и выберите снежинку с названием животного. Вместе с родителями подумайте, как можно изобразить это животное, без слов. Посмотрите, сколько животных живёт в нашем лесу.

Игра «Четвёртый лишний»

Педагог - психолог. Я предлагаю вам поиграть в игру «Четвёртый лишний»

Упражнение «Спаси птенца» (стоя)

Посмотрите на картинку, на ней изображен грустный птенчик, он замерз. Давайте ему поможем согреться. Представьте, что у вас на ладони маленький беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. Медленно, поочередно загните пальцы, подышите на них, согревая своим ровным дыханием, приложите руки к груди. Улыбнитесь и отпустите птенца. Он еще прилетит к вам!

Дети и родители выполняют действия.

Учитель - логопед. Вы очень добрые и отзывчивые ребята. Теперь птенец не замерзнет. Чтобы птенец нашёл своих родителей, я предлагаю вам поиграть в игру «АУ».

Игра «Ау».

Я вас сейчас превращу в «снежинки». Музыка играет, снежинки танцуют. А как только вы услышите слово «ау», хлопайте в ладоши. Дети и родители хлопают в ладоши, когда услышат «ау».

Игра «Составь предложение».

Выберите себе любую картинку, которая вам понравилась. Вместе с родителем попробуйте по ней составить красивое предложение.

Дети вместе с родителями составляют предложения, используя предложенные прилагательные.

Вы составили очень красивые предложения о нашем зимнем лесе. Молодцы!

Игра «Сладкая проблема».

Педагог - психолог.

В нашем сказочном лесу

Мы увидели лису.

А в берлоге под сосной

Мишка спал, лапу он свою сосал.

И снилась ему вкусная конфета.

А вы хотите вкусную конфету? (Ответы детей.) Тогда садитесь с родителями друг напротив друга. Я положу перед вами конфету, а вы должны договориться между собой, кому достанется сласть.

Дети и родители договариваются.

Молодцы! Все договорились. А теперь ее нужно развернуть, но действовать можно только одной рукой. Дети и родители выполняют задание.

Упражнение «Прощание».

Учитель - логопед. Вот наше путешествие и закончилось. Мы стали дружной, сплоченной командой, готовой к дальнейшей совместной работе, которую продолжим на следующем занятии. А теперь давайте попрощаемся: глазами (моргают, руками (берутся за руки, головой (кивают, ногами (топают).

Поблагодарим мам и пап за участие, обнимем их, возьмем своих родителей за руки.