Конспект занятия «Звук [И] и буква И». Подготовительная к школе группа

Людмила Кострикина
Конспект занятия «Звук [И] и буква И». Подготовительная к школе группа

Цель:

1. Знакомство с правилами артикуляции звука «И»

2. Развитие графических навыков

3. Развитие мелкой и крупной моторики

4. Знакомство с символом звука [И]

5. Развитие фонематического слуха и восприятия.

Оборудование: картинный материал, зеркала, цветные карандаши, рабочие тетради

Ход. Занятия

1. Орг. момент.

Логопед. Рассмотри картинку и определи, какое настроение у Игоря? Как ты догадался?

Ребенок. Он улыбается.

Публикация «Конспект занятия „Звук [И] и буква И“, Подготовительная к школе группа» размещена в разделах

• Буква И и звук [И]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки

Логопед. Улыбнитесь и вы, посмотри на свои губки в зеркало. Какой гласный звук можно произнести, растягивая губы в улыбке?

2. Ребенок. Звук И.

3. Логопед показывает и объясняет детям артикуляцию звука [И] : когда мы произносим звук [И], то:

— губки — «в улыбке»;

— зубки сближены, но не сомкнуты;

— язык лежит во рту, его края касаются коренных зубов;

— горлышко «работает» (рука ребенка для контроля лежит на горлышке).

Логопед. Произнесите этот звук, глядя в зеркала.

Дети выполняют задание.

4. При произнесении звука И губы рисуют горизонтальный овал. Закрась овал красным цветом.

5. Пальчиковая гимнастика

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять —

Начинаем разгибать.

Дети вытягивают руки вперёд, сжимают пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабляют их и разжимают. Повторяют упражнение сгибая пальцы по очереди.

6. Физ. минутка

На улице нашей дети двигаются на одном месте, держат в руках воображаемую машину

Машины, машины

Машины малютки,

Машины большие

Спешат грузовые дети поворачиваются на лево, двигаются в противоположную сторону

Фырчат легковые.

Торопятся, мчатся,

Как будто живые

7. Логопед. Звук [И] — гласный, его можно петь - губы, язык и зубы не мешают свободному прохождению воздуха; а для его обозначения используется красный кружок. Посмотрите на картинку, какой же зверь издает этот звук?

Ребенок. Ослик кричит: ИИИ

Логопед. Сейчас я буду издавать звуки так, как это делает жеребенок. А вы будете поднимать длинные линии когда я буду произносить его долго, а короткие, когда кратко.

Дети выполняют задание.

Логопед. Сейчас я буду произносить вам разные звуки, а вы хлопните в ладоши, когда услышате звук [И] : иуииуаа.

Дети выполняют задание.

Логопед. Определить лишний звук ИИИУ, УУУИ, ИИИУ, ИИИА, АААИ, ОООИ, ИИИО

Дети выполняют задание

Логопед. Сейчас откройте ваши рабочие тетради и обведите там букву И.

Дети выполняют задание.

Логопед. Написать букву И заглавную и прописную.

Дети выполняют задание.

Подведение итогов занятии. Что нового сегодня узнали сегодня на занятии?

Дети. Выделять звук [И] среди других звуков, писать букву И заглавную и прописную, узнали положение языка при произнесении этого звука.