Татьяна Афонина
«Добро спешим делать». Конспект НОД. Подготовительная группа.
Конспект НОД.
Музыкальный руководитель – Афонина Т. А
Цель: Продолжать формировать представления детей о добре и зле
средствами музыкальной выразительности расширять потребность
детей в совершении добрых дел.
Публикация «„Добро спешим делать“, Конспект НОД, Подготовительная группа,» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019
Задачи: формировать у детей способность обобщать и систематизиро-вать добрые поступки, умение отличать добрых людей от злых, корысть от бескорыстия в поступках людей. Продолжать развивать моральные и нравственные ценности в детях, желание делать добрые поступки, эмоционально откликаться и сопереживать, сочувствовать, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
Предварительная работа: беседы, слушание песен и чтение художест-венных произведений на тему о доброте, просмотр мультфильмов, участие в акциях.
Материал и оборудование: мультимедийное оборудование (проектор, 2 телефона, заготовки кормушек, медали
Ход НОД
Дети входят в музыкальный зал.
Музыкальная композиция «Вместе весело шагать» муз Шаинского.
Вед: Дети у нас сегодня хорошее настроение, у нас гости.
Ещё мы будем беседовать на хорошую тему, но сначала поздороваемся:
Придумано кем-то, просто и мудро
При встрече здороваться
Все Доброе утро!
Дети: 1. Доброе утро приветливым лицам!
2. Доброе утро солнцу и птицам!
3. И каждый становится добрым доверчивым
Все: И доброе утро длится до вечера!
Вед: Мы сегодня с вами побываем в стране добрых друзей,
запевайте поскорей.
Песня «Дружба крепкая» муз Савельева.
Вед: Слово «добро» - теплое, нежное, приятное. Какое слово противопо-ложное? (зло). Какое слово вам ближе «добро» или «зло»?
Музыкально-ритмическая игра «Ищи» муз Ломовой.
Вед: На слайде смайлики с изображением эмоций человека под номерами. Посмотрите на эти смайлики, какой вам больше нравится? Кого бы вы выбрали в друзья? Почему? (ответы детей) Что вам подсказывает, что он добрый? С кем бы вы подружились? Почему? Что вы еще можете сказать о добрых людях? Что вы знаете о злых людях? (ответы детей)
О доброте сложено много пословиц, давайте вспомним их (дети называют пословицы по картинкам на слайде и раскрывают смысл пословиц).
- На добрый привет – добрый ответ
- Про доброе дело – говори смело
- Доброе слово и кошке приятно
Ребята, а сейчас я вам предлагаю составить синквейн на слово «добро» :
1. Добро
2. Какое? (душевное, сердечное)
3. Что делает? (творит, создает, совершает)
4. Предложения: Добрым надо быть всегда!
5. Слово синоним – благо.
Дети, слова «добро» и «благо» звучат по разному, но они одинаковы по смыслу. Какие мы знаем слова, где слышится слово «благо» (ответы детей)
05 сентября весь мир и наша страна отмечает День благотворительности. Об этом празднике вы хорошо знаете. Что означает слово «благотворительность»? Кто совершает благотворительные дела? Кто их просит совершить добрые дела? (ответы детей)
Дети настало время поделиться добрыми делами.
Дети: Добрым быть совсем не просто
Не зависит доброта от роста
Не влияют на неё года
Все: Добрым надо быть всегда!
Наш девиз : Спешим делать добро!
Наша эмблема: Поделись своей добротой!
С сентября месяца мы ведем календарь добрых дел. Давайте перелистнем страницу.
17 сентября наша страна вместе с другими странами отмечала день сока.
Как вы думаете, почему этот праздник отмечается в России? Чем полезен сок? Какие вы любите соки? Посмотрите на слайд, что вы можете рассказать об этих соках? Как называется этот сок? Как называется наша акция? Каким образом мы помогаем детским домам? (ответы детей)
Подведем итог. Наша акция «сок «Добрый» покупаем – детским домам помогаем» помогает нам быть добрее. Часть суммы от продажи соков идет на помощь детям в детских домах.
Перелистнем листок календаря.
01 октября – весь мир и наша страна отмечала день врача.
Дети:1. У меня зазвонил телефон. Это кто говорит?
2. Русфонд.
Вы просили нас помочь. У вас ведь заболела дочь?
Вы в трудной ситуации оказались. Для вас добровольцы постарались.
Вся страна вам помогает, доброго здоровья желает.
Пусть выздоравливает ваша дочь. Русфонд может всем помочь!
1. Русфонду спасибо говорю и от души благодарю.
Дети, что такое Русфонд? Что означает эмблема Русфонда? А кому помогает русфонд? Как добровольцы и волонтеры помогают Русфонду? Какую акцию мы провели с вами? Кто помог вам в этой акции? (ответы детей)
Подводим итог: Добровольцы и врачи делают добрые дела. Мы им тоже помогаем своей акцией. Дети станут здоровее, а мы добрее.
Танец
Мы сначала будем хлопать – раз, два, три.
А теперь мы будем топать – раз, два, три.
А теперь мы повернемся – дружно вместе засмеемся.
Наш веселый дружый смех – сдалаетздоровым всех.
Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы опять….
Перелистнем мы календарь.
12 ноября в России «Синичкин день». Дети что это за день? Какую работу мы провели к этому дню? Почему зимой нужно больше заботиться о птицах (ответы детей, фото на слайде)
Подведем итог: Мы проведи акцию «Защитим пернатых друзей – станем еще добрей». Наши папы сделали разные кормушки для птиц. Синичкин день – день защиты птиц зимой. Мы собрали много корма. Зимой птицам холодно и голодно.
Предлагаю вам игру «Покорми птиц». Перед Вами кормушки (макеты). Вам нужно в кормушке отобрать и насыпать тот корм, которым питаются птицы (развитие мелкой моторики). После окончания игры воспитатель уточняет какой корм насыпали, а какой не подходит птицам?
Дети, когда мы заботимся о птицах, мы не забываем и о домашних жи-вотных. Какие у вас дома есть домашние животные? Как их зовут? Как вы за ними ухаживаете? (ответы детей). Мне приятно, что у вас так много дома животных.
Музыкально – ритмическая пауза.
Пальчиковая гимнастика «Хомка-хомячок»
Хомка, хомка - хомячок, полосатенький бочок
Хомка раненько встаёт, шейку мылит, шейку трёт
Убирает Хомка хатку и выходит на зарядку
1,2,3,4,5 хочет Хомка сильным стать.
Открываем новую страничку календаря.
30 ноября весь мир и наша страна отмечает день домашних животных. Дети посмотрите фрагмент из мультфильма.
Вы узнали этот мультфильм? Как зовут этих собак? Кто из них живет вдоме? Кто из них живет на улице?
Перед вами рабочие листы с изображением собак. В середине листа вы видите двух разных собак: какая из них домашняя? А какая бездомная собака?
Поиграем в игру «Собираем друзей». Проведите линии карандашом к бездомной собаке – бездомных, к собаке живущей в доме – других собак, тоже живущих в доме.
После игры вопросы к детям: Что делают бездомные собаки? Как их можно узнать? Как они становятся бездомными? Могут ли они жить в таких условиях, как собаки в доме? Что для этого надо? Кто заботится о бездомных собаках? Как добровольцы спасают собак и кошек? Какую акцию мы с вами провели? (ответы детей).
Подведем итог: Бездомных животных спасают волонтеры и доброволь-цы. Они их устраивают в питомники и приюты. Наша акция поможет мно-гимжителям нашего района задуматься о бездомных животных. Многим захочется приютить собаку или кошку.
Ребята, 13 ноября весь мир отмечал День Доброты. К этому дню мы готовили стихи, давайте их вспомним:
1. Греет в холод доброта словно солнце светит
Будьте добрыми всегда, взрослые и дети.
2. От хороших добрых дел станет всем теплее
Даже тех, кто не у дел доброта согреет.
3. Если ты помог кому-то это значит – доброта
Нужно в трудную минуту слабым помогать всегда!
Все: Унас добрые сердца, творим добрые дела.
Ребята, о ваших добрых делах и сердцах узнали все.
05 декабря весь мир и наша страна отмечали День Добровольца.
Вы – маленькие добровольцы, несущие радость, добро, тепло тем, кто в этом нуждается. За ваш труд наш детский сад награждает вас медалями «За добрые дела!».
Дети, мы побывали с вами в Стране добрых друзей. Эту страну мы сделали с вами сами.
Не забывайте:
Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам,
Чтоб добрыми вы были, слов волшебных не забыли,
Чтоб добрыми словами говорили вы с друзьями!
Танец «Если мы вместе» муз Кириллова.
Под бодрую музыку дети покидают зал
