Елена Кочелаева
«Дымковский театр». Итоговый продукт тематической недели в подготовительной группе
Задачи НОД:
1. Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки.
2. Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
3. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
Публикация «„Дымковский театр“, Итоговый продукт тематической недели в подготовительной группе» размещена в разделах
- Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
- Дымковская игрушка. Проекты, планы
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Подготовительная группа
- Продукты питания
- Театр. Планы
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015
4. Пробуждать интерес к народному театру,использовать героев в сказках и постановках.
5. Формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью.
6. Воспитывать любовь к народному искусству России. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.
Оборудование: ножницы, бумага, клей, краски, кисти, декоративные элементы (пуговицы, стразы);
Ход занятия:
Повторение правил безопасности при работе с ножницами и мелкими деталями.
Воспитатель:
Стихотворение читают мальчик и девочка (совместная работа родителей и ребенка).
Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей!
В ней нету цвета дымного, что серости серей!
В ней что-то есть от радуги, от капельки росы.
В ней что-то есть от радости, гремящей как басы!
Удивительному чуду мы поклонимся не раз,
И о Дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.
Воспитатель: С высокого берега реки Вятки, на котором стоит город Вятка, видно заречное село Дымково. Зимой, когда топятся печи, летом, когда туман, все село – будто в дыму, в дымке. Отсюда и название. Здесь в далекую старину и зародилась эта игрушка, которую и назвали дымковской, или ласково – дымкой (слайд №1).
- Ребята а вы встречали дымковские игрушки? Из чего же чаще всего изготавливают дымковские игрушки?
Правильно из глины. Но мы с вами сегодня заполним этот прекрасный домик дымковскими героями из бумаги!
Основу под театр делали с детьми в течении недели. Заготовки под игрушки делала заранее.
Воспитатель:
Я – яркая Радуга,
Полоска – к полоске,
Линия к линии:
Жёлтая, зелёная, красная, синяя….
Так пусть же игрушка станет красивой –
В жёлтую линию, красную, синюю!
Работа с презентацией в которую входят изображения "дымковских" игрушек в различных цветовых гаммах, и с использованием геометрических узоров.
Воспитатель: Так и повелось расписывать Дымковскую игрушку яркими полосками, весёлой клеткой, украшать кружочками и точками, используя яркие краски радуги – синюю, красную, зелёную, жёлтую. Ребята давайте приступим к работе и наполним наш домик любимыми персонажами.
Были выбраны лучшие работы, остальные пошли на доску почета и позже подарены родителями.
Воспитатель: Давайте наполним наш лес этими замечательными "дымковскими" персонажами!
