Анна Коришева
Формы работы с родителями по развитию игровой деятельности детей
«Формы работы с родителями по развитию игровой деятельности детей».
Консультация для воспитателей
«Воспитывает всё : люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.»
Макаренко А. С.
Формы работы с родителями :
Традиционные: родительские собрания, беседы, консультации, дни открытых дверей;
Публикация «Формы работы с родителями по развитию игровой деятельности детей» размещена в разделах
Нетрадиционные: тренинги, круглые столы, устные журналы, практикумы, родительские вечера, ринги.
Родительское собрание : «Значение игровой деятельности для всестороннего развития дошкольников».
Цель: раскрыть значение игр в развитии ребёнка.
Мини-собрание: «Я играю со своим ребёнком».
Цель: Обмен семейным опытом по развитию игровой деятельности ребёнка в домашних условиях.
Устный журнал
Цель: Помочь родителям осознать ценность игры как эффективного средства воспитания ребёнка; вовлечь родителей в решение проблемы развития игровой деятельности.
Деловая игра: «Игра-ведущий вид деятельности дошкольников»
Цель: Выявить в ходе игры представления родителей о проблемах, путях, формах и способах развития игровой деятельности детей.
Круглый стол: «Игра-забава?»
Цель: Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.
Семинар-практикум для родителей : «Домашняя игротека развивающих игр с детьми»
Цели:
-Знакомство родителей с условиями, методами использования игр и упражнений, направленных на развитие интеллектуальных способностей детей в домашних условиях.
-Развитие взаимоотношений детей и их родителей посредством включения в совместную игровую деятельность.
-Создание положительного благоприятного климата, обеспечивающего сближение, взаимопонимание детей и взрослых.
Мстер-класс: «Играя развиваем речь детей»
Цель: Помощь родителям в использовании игр и игровых упражнений в разных режимных моментах для развития речи детей.
Консультации для родителей :
«Создание условий в семье для развития игровой деятельности»
«Чем и как занять ребёнка дома?»
«Развивающие игры и упражнения для детей»
«Играйте вместе с ребёнком»
«Значение сюжетно-ролевой игры»
Индивидуальные беседы:
Цель: Обмен мнениями по формированию игровых умений детей.
Выводы: Использование перечисленных форм работы с семьёй позволяет эффективно взаимодействовать педагогам с родителями по данной проблеме. Таким образом, родители приобретают опыт педагогического сотрудничества, как с собственным ребёнком, так и с педагогической общественностью в целом.
