Государева
Досуг «Наш друг — светофор»
Тема: «Наш друг – светофор!»
Цель: Сформировать устойчивые навыки безопасного перехода через дорогу.
Задачи:
-Закреплять знания детей о работе светофоров и их назначении.
-Обобщить знания о правилах уличного движения. Воспитывать у детей культуру поведения на улице.
-Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
-Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Публикация «Досуг „Наш друг — светофор“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Светофор
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
-Развивать связную речь, внимание, память, сообразительность.
-Обогащать и активизировать словарь детей: пешеход, тротуар, пешеходный переход, светофор.
-Развивать внимание, совершенствовать координацию движений.
-Развивать умение детей реагировать на определённый сигнал светофора. Закрепить умение детей сопоставлять свои действия с сигналом светофора.
Материалы: напольный макет перекрёстка с пешеходным переходом, рули, костюмы светофора (большие коробки с отверстиями для рук и прикреплёнными цветными кружками, один светофор с тремя цветами, а второй с двумя).
Воспитатель с помощником входят в группу в костюмах светофоров (кружки прикреплены не цветной стороной) : Здравствуйте, ребята! Узнали нас?
Дети : Нет!
Воспитатель: А давайте послушаем про нас песенку! Может вы и отгадаете кто я?
(включает мультфильм «Три котёнка» серия «Знай цветные правила»
https://www.youtube.com/watch?v=rJGf1BD1ESM
Между прочим, с давних пор,
Служит людям светофор,
Посредине улицы,
Он стоит волнуется,
Он заботиться о нас,
Вот какая умница.
Эти правила важны,
Мы запомнить их должны,
Красный свет – хода нет,
Желтый свет внимание,
На зеленый проходи,
Дружная компания.
Мало правила нам знать,
Надо их не нарушать,
С тем кто заиграется,
Всяко приключается,
Недалеко до беды,
Вот что получается.
Чтобы пел в дороге ты,
Чтоб все было правильно,
Чтобы не было беды,
Знай цветные правила.
Красный свет хода – нет,
Желтый свет – внимание,
На зеленый проходи,
Дружная компания.)
Воспитатель: Ну, как? Угадали? Только нам не хватает кое-каких деталей. Знаете, о чём я?
Дети отвечают.
Воспитатель (уточняет) : Правильно, мы – светофоры! А не хватает нам световых сигналов. Пока мы шли к вам в Детский сад наши фонарики погасли. Поможете нам их зажечь?
Дети отвечают.
Воспитатель: Я загадаю вам загадки, если вы будете отвечать правильно, то сигналы загорятся нужным цветом.
Если вспыхнет этот свет,
Значит, перехода нет.
Ответы детей. Светофоры переворачивают соответствующий кружок.
Какой свет горит,
«Вперед идите!» - говорит?
Ответы детей. Светофоры переворачивают соответствующий кружок.
Если этот свет горит – «Стой и жди!» - нам говорит!
Ответы детей. Светофоры переворачивают соответствующий кружок.
Воспитатель: Вот и замечательно! Только, мне кажется, сигналы перепутались местами. Как вы думаете? (круги изначально прикреплены в неправильном порядке).
Дети отвечают.
Воспитатель: А чтобы правильно расположить сигналы, мы с вами сейчас потанцуем и послушаем песню.
(Включает песню «Светофоры» - Кукутики. https://www.youtube.com/watch?v=5EBAfrka25M)
Воспитатель: Ну а теперь помогите нам правильно «зажечь» сигналы. (дети подходят и «переклеивают» круги).
Воспитатель : Вот спасибо вам, друзья! А сейчас мы с вами поиграем. Разделимся с вами на «машин» и «пешеходов».
(Машинам раздаются рули. Машины «едут» по своей дороге, по тротуару идут пешеходы, светофоры «зажигают» свои сигналы. В соответствии с ними развивается движение на перекрёстке).
Воспитатель : Ой, какие молодцы! Замечательно мы с вами поиграли! Думаю, теперь вы с лёгкостью ответите на мои вопросы!
(Дети рассаживаются на стульчики. Воспитатель уточняет и закрепляет полученные знания с детьми)
- Для чего нужен светофор? (чтобы на дорогах был порядок)
- Для кого установлены светофоры в нашем городе (для автомобилей и пешеходов)
- На какой сигнал светофора могут переходить улицу пешеходы? (здесь нужно уточнить про светофоры для автомобилей и пешеходов.)
- Зачем нужен желтый свет?
- Что произойдет, если водители и пешеходы не будут подчиняться сигналам светофора?
– Для чего нужны переходы?
- Какие бывают переходы?
Воспитатель: Спасибо, дорогие друзья, вам за внимание. Нам с моим помощником было с вами очень интересно. Но нам пора возвращаться на перекрёсток. Увидимся с вами вечером, когда вы пойдёте домой и будете с нашей помощью переходить дорогу! (уходят).
