Регина Бричкова
Конспект занятия «Путешествие в Иркутскую Филармонию»
Задачи:
1. Знакомство детей с музыкальными инструментами.
2. Познакомить с понятием «филармония».
3. Развитие музыкального восприятия.
4. Расширение словарного запаса новыми терминами (Филармония, название инструментов, контролер)
Звучит музык, дети заходят в зал.
Музык. руковод:
Собрались мы все вокруг,
Слева друг и справа друг,
По дорожке мы пойдём
И себе дружка найдём.
Коммуникативный танец «Здравствуй, друг».
Публикация «Конспект занятия „Путешествие в Иркутскую Филармонию“» размещена в разделах
Ребята, кажется мы попали в страну музыкальных инструментов. А какие инструменты в этой сказочной стране есть сейчас и посмотрим. (видео №3).
М. Р Ребята, нравится вам путешествовать? Тогда отправляемся дальше.
Муз. руковод: Ой, как интересно, куда же мы попали?
Ребята, мы немножко засиделись, нужно нам размяться, смотрите видео и повторяйте за героями несложные движения.
«Физкультминутка».
А наше путешествие продолжается.
Куда же мы попали, что изображено на слайде, ребята (дети отвечают).
Ребята, что такое оркестр кто знает (слайд №3).Ответы детей
Правильно, это большая группа музыкантов, которой управляет дирижер.
А вы хотите стать музыкантами. (ответы).Зачем же долго ждать, станем музыкантами прямо сейчас, заодно и мишке поможем играть на разных инструментах. И чтобы веселее нам было я разделю вас на 4 группы. Мы будем играть на ложках, маракасах, бубне и колокольчике.
Музык. руководит: Как же мне понравилось, у нас был настоящий оркестр. Очень красиво танцуете и поёте и на музыкальных инструментах замечательно играете.
Музык. руковод. : А теперь пора нам возвращаться в детский сад, давайте закроем глаза и попросим цветик- семицветик унести нас обратно.
Дети закрывают глаза,
Цветик унеси нас назад
В наш любимый детский сад.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, дети открывают глаза.
М. Р. Вот мы и вернулись из нашего замечательного путешествия.
А вам понравилось?
Скажите, пожалуйста, что больше всего вам запомнилось в
нашем путешествии? (ответы детей.)
