Проектная деятельность в старшей группе «Расскажем детям о войне»

Елена Люлькина
Проектная деятельность в старшей группе «Расскажем детям о войне»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

«РАССКАЖЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ!»

«Не забывайте павших имена!

Они служили миру и отчизне

Не ради славы, а во славу жизни!

И побежденный ими враг – война!»

Актуальность:

Вопрос формирования у подрастающего поколения предпосылок гражданско-патриотической позиции сегодня одна из наиболее актуальных проблем.

Публикация «Проектная деятельность в старшей группе „Расскажем детям о войне“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

Актуальность проблемы обусловлена тем, что всё меньше остаётся живых свидетелей тех страшных дней, которые могли бы донести до подрастающего поколения события великого сражения русского народа за освобождение своей страны, о подвигах отважных солдат и рядовых граждан на фронтах и в тылу. Прямая обязанность взрослых – помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитывать у маленьких граждан гордость за свою Родину. В самом начале жизненного пути, когда формируется личность ребёнка, это должно стать основой формирования важных человеческих качеств нравственной гармоничной личности. Память не имеет возраста, а гражданская позиция и любовь к своей стране не возникают вдруг.

Поэтому перед педагогическими работниками нашего дошкольного учреждения стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к особо значимым ценностям. Социальная ситуация современного общества создаёт необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками. С целью патриотического воспитания детей дошкольного возраста на примере событий Великой Отечественной войны, развития у детей нравственно - патриотических чувств, мы разработали проект «Расскажем детям о войне!»

Это направление в работе должно присутствовать во всех моментах взаимодействия педагогов с детьми. В связи с этим мы - педагоги дошкольного образовательного учреждения ставим перед собой задачу формирования у детей гражданственности, гордости за свою Родину чувства любви к ней.

В результате мониторинга знаний детей, мы столкнулись с множеством вопросов, которые заставили задуматься над тем, как мы сможем научить детей понимать, анализировать и ценить всё, что нас окружает.

Реализация проекта «Расскажем детям о войне!» позволяет использовать различные виды детской деятельности, предусматривает привлечение детей и родителей к изучению истории Великой Отечественной войны.

Цель:

Формирование представлений детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г. в ознаменовании 75-ой годовщины Великой Победы.

Задачи:

1. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ. Знакомить детей с историей Великой Отечественной войны

2. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г. : в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники

3. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

4. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

5. Расширять сотрудничество с родителями воспитанников, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

Вид проекта : познавательно - творческий

Тип проекта : долгосрочный

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, родители.

Сроки реализации: 5 месяцев

Планируемый результат:

1. Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.

2. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)

Итоговое мероприятие:

Музыкальный праздник «Светлый день Победы»

Акция «И помнит мир, спасённый…» (возложение цветов к Вечному огню).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1. Подготовительный (информационно – накопительный, организационный)

1. Сбор литературы по данной теме.

2. Составление плана работы.

3. Разработка содержания проекта

4. Беседы на темы: «Великая отечественная война», «Нападение Германии. Начало войны».

2. Основной (практический)

Дата Содержание

Январь «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой!»

Беседа «Нападение Германии. Начало войны».

Рассматривание репродукций художников – баталистов

К. Ф. Юон «Парад на Красной площади».

Чтение художественной литературы:

• «22 июня 1941 года» С. Щипачёв

• «Прощание» З. Александрова

• «Твои защитники» Л. Кассиль

Работа с родителями:

• Анкетирование родителей с целью выявления участников ВОВ, тружеников тыла и др.

• Консультация «Как рассказать ребёнку о войне».

Февраль «Мы не дрогнем в бою за столицу свою»

Беседа «Они сражались за Родину»

Рассматривание плакатов «Родина – мать зовет», «На страже мира».

Создание тематического альбома «Наша Армия родная».

Спортивные соревнования «Бравые солдаты».

Мини – музей «Военная техника», «Военная форма».

Чтение художественной литературы:

• «Богатыри» Л. Кассиль

• «Братские могилы» В. Высоцкий

Аппликация «Поздравительная открытка к 23 февраля».

Рисование «Военная техника».

Сюжетно – ролевые игры «Моряки», «Лётчики».

Подвижная игра «Кто быстрее соберёт посылку на фронт».

Тематическая выставка в книжном уголке «Они сражались за Родину».

Акция «Гость в группе. Почётная профессия – военный».

Март «Детство, опалённое войной»

Беседа «Дети военных лет».

Создание тематического альбома «Города - герои».

Рассматривание репродукций художников – баталистов А. И. Лактионов «Письмо с фронта».

Настольно-печатные игры «Назови военную профессию»,

«Что за техника такая».

Чтение художественной литературы:

• «И снова писем нет из дома», «Скольким детям возвратили

детство» (Р. Рублев)

• «Сын артиллериста» (К. Симонов)

Мини – музей «Герои – Земляки. Награды войны», «Дети – Герои В. О. В.».

Создание фонотеки «Военные песни».

Работа с родителями:

• Привлечение родителей к организации книжной выставки

произведений о войне для детей.

Апрель «От героев былых времён, не осталось порой имён»

Беседа «Четвероногие помощники на фронте».

Создание тематического альбома «Дорога жизни».

Мини – музей «Животные – защитники».

Мини – диорама «Дорога жизни» (Блокадный Ленинград)

Чтение художественной литературы:

• «Памятник Советскому солдату» (Л. Кассиль)

• «Землянка» (А. Метяев)

• «Дом» (А. Алексеева)

Изготовление письма фронтовиков «Треугольник».

Дидактическая игра «Военные ленты дорог» (ориентировка в пространстве).

Мастер – класс: Поздравительная открытка ветеранам ВОВ «Салют Победы».

«Вахта памяти» пост №1 у вечного огня в ДОУ.

Работа с родителями:

• Оформление информационного пособия «Эхо прошедшей войны».

• Операция «Забота о ветеранах и участниках ВОВ» (поисковая работа и поздравление).

Май «Этот день мы приближали, как могли…»

Экскурсия в музей имени героя Советского Союза И. И. Федюнинского.

Чтение художественной литературы:

• «Победой кончилась война» С. Михалков

• «Что такое День Победы?» А. Усачёв

Спортивно – патриотическая игра «Зарница».

Фотовыставка «Они сражались за Родину!» (из семейного альбома)

Мини – музей «Города – герои ВОВ».

Подвижная игра «Доставь донесение».

Работа с родителями:

• Организация выставки рисунков детей совместно с родителями «Войне мы скажем — Нет!»