Никитина Маргарита
Развитие интереса дошкольников к чтению через реализацию проекта «Книга растит человека»
Уважаемые коллеги, разрешите представить вашему вниманию деятельность дошкольного педагогического коллектива №141 «Маленькая страна» по развитию интереса дошкольников к чтению, через реализацию проекта «Книга растит человека».
Публикация «Развитие интереса дошкольников к чтению через реализацию проекта „Книга растит человека“» размещена в разделах
Рубеж 20-21 века ознаменовался кризисом чтения. Выросло поколение «экранных» детей, не имеющих интереса к чтению. Книга как носитель духовности перестала воздействовать на юного читателя. Плоды этого мы пожинаем сегодня, а именно: низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, нравственных устоев. Данными обстоятельствами и определилась актуальность нашего проекта, который стартовал в 2016 году.
Цель проекта - помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания дошкольников, интеллектуального ресурса их развития личности, как залог их жизненного успеха.
В реализации проекта принимали участие все педагоги детского сада.
Нами была разработана дорожная карта, которая включала разнообразные целевые мероприятия.
В рамках проекта :
• Мы провели анкетирование родителей на предмет отношения к семейному чтению и значению книги в семье.
• Организовали внутригрупповые собрания, консультации, практикумы для родителей по организации детского чтения дома.
• Педагоги детского сада всех возрастных групп разработали и изготовили рекомендательные буклеты «Круг чтения дошкольника» для семей воспитанников, в которых были представлены списки литературы в соответствии с возрастом.
• Для воспитателей была проведена консультация «Организация книжного уголка в группе», это позволило коллегам привести их в соответствие с современными требованиями.
• В рамках проекта организовали и провели педагогический совет «Современные подходы в ознакомлении детей с художественной литературой» с целью повышения уровня профессиональной компетенции педагогов в сфере применения современных технологий по ознакомлению дошкольников с художественной литературой.
• Подготовили арт–выставку семейного творчества «Сделаем книгу сами, своими руками», на которой были представлены
самодельные книги, изготовленные воспитанниками и их родителями по прочитанным произведениям.
• В каждой группе организовали мобильную библиотеку под девизом «Прочитал сам, предложи другому».
• Объявили акцию среди родителей «Подари ребёнку книгу!», что позволило педагогам пополнить библиотеки групп новыми, красочными литературными источниками.
• Воспитанники старших и подготовительных групп под руководством воспитателей и при помощи родителей оформляли иллюстрациями альбомы читателя по следам прочитанных книг. Дети рисовали запомнившихся героев, понравившиеся сюжеты, что помогало вызвать интерес к книге и желание её слушать.
• Педагоги ДОО совместно со своими воспитанниками подготовили и провели музыкальные спектакли по мотивам сказок «Дюймовочка»,
• «Кошкин дом»,
• «Муха-Цокотуха».
• Воспитатели старших и подготовительных групп наладили сотрудничество с Городской детской библиотекой№ 17:
-сотрудники библиотеки для воспитанников старших и подготовительных групп систематически проводили и проводят мероприятия в стенах ДО, на которых знакомят воспитанников с творчеством детских писателей, проводят беседы, игры, викторины на основе литературных произведений.
• При содействии сотрудников библиотеки в нашем саду состоялась встреча с детской писательницей Г. Ю. Ильиной. Это мероприятие так же способствовало формированию и развитию детского интереса к книге; воспитанию любви к художественному слову.
• Для воспитанников подготовительных групп была организована и проведена литературная викторина «Что за прелесть эти сказки!» по сказкам А. С. Пушкина, цель которой – закрепить и уточнить знания детей о произведениях автора.
• Воспитатели старших групп для своих воспитанников и их родителей организовали и провели итоговое мероприятие «Досуг – конкурс «Самая читающая семья» по сказкам К. И. Чуковского.
• Завершающим этапом проекта стал конкурс литературного творчества детей и родителей «Сказки для дочки и сыночка». Награждение активных участников конкурса состоялось на выпускном балу.
• Результатом данного проекта стало :
- создание единого образовательного пространства «Детский сад – семья» в вопросах приобщения дошкольников к художественной литературе;
- расширение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого развития ребёнка;
- осознание родителями ценности детского чтения, как эффективного средства развития личности, обучения и воспитания, как залога жизненного успеха;
- активное участие родителей в работе коллектива ДОУ по реализации мероприятий в рамках проекта. Это позволило укрепить связи между педагогами и семьями воспитанников, что послужило раскрытию творческих способностей детей и взрослых.
- повышение интереса детей к художественной литературе через плодотворное сотрудничество с детской библиотекой.
Участвуя в проекте «Книга растит человека» дошкольники обогащали социальный опыт, учились работать в коллективе, что способствовало формированию уверенности в себе, общительности, открытости, любознательности, активности.
