Утренний круг «Скелет человека план» на каждый день

Татьяна Петрова
Утренний круг «Скелет человека план» на каждый день

Утренний круг

Прием детей, беседа. Беседа «Скелет человека»

Цель: Формировать представление детей о том, что кости человека образуют скелет. Рассказать детям о значении скелета, о его защитной функции для жизненно важных органов.

Утренняя гимнастика Комплекс № 5 «Птицы» Цель: Развитие координации движения.

Воспитание КГН, завтрак Формирование культурно-гигиенических навыков:

Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр».

Публикация «Утренний круг „Скелет человека план“ на каждый день» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планирование. Планы работ
• Скелет. Все о скелете для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Тело человека, строение, организм, анатомия
• Утреннее приветствие, утренний круг
• Темочки

Цель: Воспитывать желание самостоятельно следить за чистотой своего тела, правильно совершать процессы умывания.

Настольно - печатные, дидактические игры Лото «цвет» -развитие зрит. Внимания, мелкой моторики, понимать вопрос

ООД

Развитие речи Тема: Кто сказал «мяу»! (Н. А. Карпухина стр. 74)

Цель. Расширять активный словарь: котенок, щенки мама кошка. Упражнять в отчетливом произнесении изолированных гласных и согласных звуков.

Наблюдения за сезонными

изменениями

Наблюдения. Наблюдение за облаками. Цель: формировать понятия об облаках и тучах. уборка на участке. Задачи: Побуждать детей выполнять несложные трудовые поручения, учить видеть действия, необходимые для наведения порядка, обращать внимание на проявление самостоятельности при выполнении трудовых поручений активными детьми, поощрять их.

П/и «Руку правую вперёд»

Цель: Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом песенки, развивать двигательную активность. Закрепить знания детей о названии частей тела.

П/И «Вороны и собачка». Цель: учить детей быстро действовать по сигналу; бегать, не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа

«Подуй как ветер» Задача: отрабатывать силу голоса, умение делать глубокий вдох носом, выдох через рот с произношением звука

Самостоятельная игровая деятельность детей Дидактическая игра «Где позвонили?» - учить детей определять направление звука.

Чтение худ. лит-ры, беседы, рассматр-ие картин, иллюстраций Заучивание стихотворений пословиц Чтение С. Прокофьева «Когда можно плакать?»

Цель: развивать интерес к чтению, умение внимательно слушать, понимать общий смысл, делать элементарные выводы.

II половина дня

Вид деятельности

Воспитание КГН, полдник Гимнастика после сна комплекс № 5 «Веселый зоопарк»

КГН: Мы проснулись, потянулись»

Цель: Закреплять умение одеваться после сна в правильном порядке, развивать навыки самообслуживании

ООД

Физическая культура

Физическое развитие Цель: закреплять навыки разновидностей ходьбы, сохраняя при этом осанку и равновесие; формировать навыки здорового образа жизни;

воспитывать интерес к занятию и вызвать у детей положительные эмоции.

Содержание работы

Познавательные вечера «Сейчас узнаем» Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Цель: Закрепить последовательность одевания и раздевания. Совместная деятельность воспитателя с детьми

Самостоятельная игровая деятельность детей рисование восковыми мелками.

Задача: учить детей держать правильно карандаш, рисовать простые линии.

Игры на логическое мышление

Дидактическая игра «Где позвонили?» - учить детей определять направление звука.

Вечерний круг Все дети становятся в круг, затем воспитатель начинает передавать длинную ленточку. При передаче ленточки по кругу каждый должен сказать друг другу ласковое слово или комплимент. После этого, все дети садятся на ковер и к ним «прилетает» красивая птичка. Воспитатель задает вопросы по теме прошедшего дня, и птичка прилетает на ладошку к тому ребенку, который хочет высказаться. В конце круга, ребята рассказывают о своих планах и желаниях на следующий день и обнимают друг друга.

Вечерняя прогулка Наблюдения за сезонными

изменениями Наблюдение за состоянием погоды в вечернее время.

Цель: формировать представления о состоянием погоды вечером. Труд: Кормление птиц. Цель: поощрять стремление детей заботиться о птицах, учить рассказывать о своих намерениях и действиях. «Пузырь» Цель: научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами. Закрепить текст игры. Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

Индивидуальная работа

По ФИЗО

«Пройди по дорожке»

Задачи: 1)Упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади

2) Развивать чувство равновесия

3) Воспитывать дружеские отношения со сверстниками

Самостоятельная игровая деятельность детей Игры с крупным строительным материалом.

Задачи: Познакомить детей с деталями конструктора, способами его использования. Учить выполнять различные постройки.

Индивидуальная работа воспитателя с родителями

Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости.