«Зимние забавы». Конспект занятия по составлению рассказа по опорным картинкам

Елена Бабарико
«Зимние забавы». Конспект занятия по составлению рассказа по опорным картинкам
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Составление рассказа по опорным картинкам.

Задачи: обогатить и активизировать словарь детей по теме «Зима» (снег, зима) (слова – признаки);

добиваться правильного произношения изолированного звука С, отрабатывать правильное произношение звука во фразовой речи и развивать речевой слух;

развивать способность самостоятельно придумывать предложения по картинкам;

развивать связную речь (составлять сюжетный рассказ по опорным картинкам);

воспитывать навыки сотрудничества.

.

Публикация «„Зимние забавы“, Конспект занятия по составлению рассказа по опорным картинкам» размещена в разделах

• Зима, зимние забавы. Составление рассказа по картине
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Конспекты
• Зимние забавы. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Оборудование: фланелеграф, набор предметных картинок для произношения звука С, набор сюжетных картинок для составления рассказа

Ход занятия

Вводнаячасть

Игра «Волшебная палочка»

Задание: назови красивые слова к словам «снег», «зима»

- Дети, Незнайка принес нам картинки. Что вы видите на картинках? Эти картинки волшебные, они умеют петь. Послушайте, как поет шарик, когда сдувается ССССсссс. Давайте споем. Сначала звук с поется громко, затем тише.

- чайник, когда кипит сссССС,

- насос - с-с-с-с-с

- свистулька- с-с с-с с-с

- свисток- ссссс

Игра «Повтори за мной» (автоматизация звука С)

Есть у Сани снегокат,

Есть у Сани сани,

Дайте Сане снегокат -

Он катать всех станет.

Основная часть

- Дети, Незнайка принес нам и другие картинки (2 конверта; дети делятся на две подгруппы; обсуждают увиденное на картинках)

(Картинки выставляются на фланелеграфе.)

- Какая красивая у нас получилась картина!

• О каком времени года говорят эти картинки? Игра «Хорошо – плохо».

Итог: зима – очень интересное время года.

Этюд

Саша и Света не знают покоя:

И на коньках и на санках скользят.

Снег и вьюга их не пугают -

Всех людей они удивляют.

( Под музыку дети выполняют движения: летят снежинки, играем в снежки, катаемся на коньках, лыжах, санках.)

Итог: зима – очень интересное время года.

Составление рассказа по опорным картинкам

- Поможем Незнайке составить рассказ?

Наступила зима. (Картинкой побуждаю детей называть те предложения, которые соответствуют содержанию картинки и последовательности их в рассказе).

- Какой интересный получился рассказ, послушайте его:

«Наступила зима. Выпал белый, пушистый снег. Снег покрыл землю, деревья и крыши домов. На деревьях сидят снегири и синица. Дети вышли на улицу. Соня катается на коньках. Сережа катается на лыжах. Света катается на санках. Саша слепил снежную бабу. Хорошо зимой!» (побуждаю желание детей рассказать рассказ)

- Как можно назвать рассказ?

Заключительная часть

- Дети, что вам сегодня понравилось?