Голобокова Ирина Валентиновна
Конспект занятия «Знакомство с фруктами» в младшей группе
Открытый просмотр НОД в младшей группе на тему «Знакомство с фруктами»
Голобокова Ирина Валентиновна
Открытый просмотр НОД в младшей группе на тему «Знакомство с фруктами»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Космос»
г. Балашова Саратовской области»
Открытый просмотр НОД
в младшей группе на тему :
«Знакомство с фруктами»
Воспитатель:
Голобокова Ирина Валентиновна
2017г.
ОО «Познавательное развитие»
Публикация «Конспект занятия „Знакомство с фруктами“ в младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018
Тема: Знакомство с фруктами
Образовательные задачи: различать яблоко, грушу, сливу; знать названия плодов, их сенсорные характеристики (яблоко круглое, красное, желтое или зеленое, твердое, имеет приятный запах, кисло сладкий вкус; груша круглая и чуть вытянутая кверху, желтая, мягкая, сочная, сладкая; слива круглая или овальная, темно синяя или темно красная, мягкая, сочная, внутри у нее косточка).
Развивающие задачи: развивать различные ощущения детей – зрительные, тактильные, вкусовые и обонятельные; развивать речь: умение слышать воспитателя, повторять за ним определения предметов. Закреплять знания об овощах, предлагая детям вспоминать и называть знакомые плоды.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей любовь к природе.
Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.
Материал. Кукла Дед, корзина с плодами (по 2–3 штуки каждого фрукта, переносной макет фруктового сада, поднос, тарелка, разделочная доска, нож; предметные цветные картинки с изображением знакомых детям овощей.
Ход НОД
1. Организационный момент
Вот уже все собрались.
Мы можем начинать.
Но вначале надо: «Здравствуйте сказать».
Сегодня мы с вами отправимся на автобусе в гости к дедушке и бабушке. Песня «Автобус» Железновой.
Ну вот мы и приехали. Ребята, а скажите, какое сейчас время год? (осень)
А осенью люди чем занимаются в огороде? (собирают овощи)
Давайте поможем дедушке и бабушке собрать овощи.
В огород сейчас пойдем.
Овощей там наберем.
Что мы будем собирать?
Картошку, морковку,
Репу и свеклу.
Помидоры, огурцы
И капусту наконец.
В огороде мы старались
Весь собрали урожай.
Потрудились от души, а сейчас можно и поиграть.
Хороводная игра «Есть у нас огород»
2. Основная часть
Ой, да здесь у дедушки кроме огорода есть еще и фруктовый сад.
Появляется кукла- дед. Здравствуй, дедушка. Дедушка, а что растет у вас в саду? В саду растут фруктовые деревья. Яблоня- на ней растут – яблоки, есть грушовое дерево- растут груши, и сливовое дерево на нем растет слива. Вот яблоня. И на ней растут яблоки ароматные. Для вас я приготовил плоды и хочу вам показать.
Яблоко какое большое или маленькое? (большое)
Какое по цвету (красное)
А какой формы (круглое)
А какое на ощупь (гладкое)
Давайте пальчиком нажмем оно какое мягкое или твердое? (твердое)
Ой, совсем забыл бабушка для вас приготовила яблоки, чтобы вы покушали их на вкус. Дети пробуют яблоко на вкус.
Какое яблоко на вкус? (твердое, хрустит на зубах)
Сладкое или кислое? (сладкое, вкусное)
Дед: Да, яблоки очень полезны. В яблоках содержатся витамины. Яблоки едят свежими, сушеными, мочеными и замороженными. Из них готовят соки, компот, варенье, повидло и даже мармелад.
3. Подвижная игра «Яблоня и дети»
4. Обследование груши
А сейчас будьте внимательны и постарайтесь отгадать, что за фрукт еще растет у дедушки в саду:
Он под самой ножкой
Вытянут немножко. (Груша)
Груша- это очень вкусно.
Нам без груши очень вкусно.
Мои хорошие, да у меня в саду не только яблоня растет, но и груша растет.
Дед: Груша- это объеденье,
А особенно варенье.
Груши едят свежими, из них готовят множество вкусных блюд, варят варенье, джемы, компоты, груши сушат и маринуют. Дед детям дает груши, просит их повертеть, погладить, нажать, понюхать. Каждый раз задает вопрос: «Какая груша большая или маленькая?» (большая)
А какого цвета (желтая с красным бочком)
А какая на ощупь (гладкая)
Пальчиком дотроньтесь какая твердая или мягкая? (твердая)
Понюхайте какая груша? (ароматная)
Предлагаю дети вам грушу попробовать на вкус (вкусная, сочная)
5. Физкультминутка «Фрукты»
В сад с друзьями мы пошли.
Фруктов много там нашли.
Сливы, груши мы сорвали.
Яблоки все отыскали
Подходите, не стесняйтесь.
Фруктами все угощайтесь.
5. Обследование сливы
Отгадайте загадку:
Что за барышня такая
Смотрит с ветки не моргая.
Синий сарафан на диво.
Догадались? Это- слива.
Дедушка, а что такое слива? Ты расскажешь нам? Слива- это фрукт, как яблоко и груша. Растет тоже в саду. Слива овальная, темно синяя или темно красная, мягкая, сочная, внутри у нее косточка). Попробуйте, пожалуйста.
Чтоб здоровыми нам быть
Надо фрукты нам любить.
Все без исключенья.
В этом нет сомненья!
Ну что же спасибо тебе дедушка, а нам пора в детский сад возвращаться.
Песня «Автобус» Железновой.
7. Итог НОД
-К кому в гости мы с вами ездили? (к дедушке)
- Что мы помогли собрать дедушке? (овощи)
- А какие овощи собирали? (капусту, картофель, морковь, репку, свеклу, помидоры, огурцы)
- А что растет в саду у дедушки? (В саду растут фруктовые деревья. Яблоня- на ней растут – яблоки, есть грушовое дерево- растут груши, и сливовое дерево на нем растет слива).
