Наталья Петровна Дрожина
Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей
Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей
(законных представителей) по степени удовлетворенности качеством образовательных услуг в детском саду.
В октябре 2015 года в детском саду «Дюймовочка, с. Субботино провели анкетирование родителей (законных представителей) в группе «Гнездышко».
Публикация «Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей» размещена в разделах
Основная цель анкетирования : выявить степень удовлетворённости потребителя качеством предоставляемых образовательных услуг. В диагностическом обследовании приняли участие 20 родителей (законных представителей) воспитанников детского сада, что составило 99% от числа детей посещающих группу (участвующих по 1 представителю от семьи).
Родителям (законным представителям) было предложено ответить на девять вопросов анкеты. При этом количество выборов по каждому вопросу не было ограничено, то есть в одном вопросе присутствует несколько вариантов выбора. Кроме того, в вопросах № 4 и № 5 присутствует открытый ответ.
Вопросы анкеты :
1. Знаете ли Вы, что важнейшей задачей современного образования является модернизация образования и перехода на новые образовательные стандарты?
А) да - 18 (ознакомлены на родительском клубе)
Б) нет - 0,
В) затрудняюсь ответить – 2 (т. к. 2 отсутствовали на клубе)
2. Вы систематически и вовремя получаете информацию о целях и задачах ДОУ в области обучения и воспитания Вашего ребенка, о режиме работы дошкольного учреждения (часы работы, праздники, нерабочие дни, о питании (меню?
На второй вопрос ответили:
А) да — 20 человек
Б) нет - 0.
Все 100% родителей информированы по данным вопросам модернизации образования и переходе на новые образовательные стандарты.
3. Педагоги обсуждают с родителями различные вопросы о жизни ребенка в ДОУ (дисциплина, питание, гигиенические процедуры и т. п.)
На третий вопрос ответили:
А) да - 20
Б) нет - 0
Разъяснительная работа проводилась при встречах с родителями.
4. Чем интересуется Ваш ребенок?
Все 20 родителей ответили, что у ребенка есть постоянные интересы, увлечения, а именно:
развивающие игры - 4,
спорт – 6,
рисование – 3,
танцы – 3,
конструирование – 6.
чтение - 3
интересуется всем понемногу - 6.
5. Считаете ли Вы, что у ребенка есть особые таланты?
А). Да- 20 человек. А именно:
Рисование - 4
лепка – 3,
певческие способности - 3,
танцевальные способности – 6,
литературные - 2
Б) Нет - 0
В) Затрудняюсь ответить - 2 человека.
Таким образом, практически все родители считают, что у их детей есть особые таланты в какой-либо деятельности, а ДОУ будет способствовать развитию этих талантов у воспитанников. Двое родителей, скорее всего не верят в силы своих детей, считают их еще маленькими, в силу занятости не развивают способности к творческой деятельности. Данный факт будет учтен при индивидуальной работе с детьми и в беседах с родителями.
6. Оцените важность дополнительных образовательных услуг в ДОУ, были получены следующие результаты :
Поставьте в ячейке рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 4 (менее важное).
Образовательные услуги:
1. Укрепление здоровья и развитие физической культуры детей:
На 1 место – 19 человек,
На 2 место - 1,
На 3 - 0,
На 4 - 0.
7. Развитие индивидуальных способностей ребенка в соответствии с возрастными особенностями и государственными образовательными стандартами (развитие образовательных интересов)
На 1 место – 8человек,
На 2 место - 7,
На 3 – 5.
8. Какие дополнительные услуги Вы хотите получить от ДОУ? Родители ответили, что хотят для своего ребенка:
А) - спортивную секцию
Б - ритмику (аэробику)
В) - услуги логопеда
Г) - изучение иностранного языка
Д) – театрализованные представления.
Из результатов опроса родителей можно сделать вывод, что родители серьезно занимаются воспитанием и развитием своих детей, хотят продолжить развивать их способности в ДОУ, раскрывать новые таланты. Сами родители с пониманием относятся к модернизации образования и тем переменам, которые предстоит осилить педагогам, детям и родителям в ДОУ
9. Каким образом складываются отношения с педагогами группы:
А) – взаимопонимание – 15
Б) – теплые, дружеские – 5
В) – конфликтные - 0.
Обобщая результаты анкеты можно сделать вывод о том, что родители (законные представители) большее количество раз выбрали вариант ответа «теплые дружеские взаимоотношения». Что в свою очередь свидетельствует о том, что родители воспринимают дошкольное учреждение (педагогов детского сада) как партнёра («союзника») в образовании детей.
В целом, можно сделать вывод, что во взаимоотношениях между родителями и педагогическим коллективом детского сада нет конфликтов, а возникающие трудности они решают, используя конструктивный подход. Воспитатели воспринимаются родителями скорее как партнеры по общению, что свидетельствует об отсутствии авторитарных форм взаимодействия и присутствии
