Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2015–2016 учебный год

Оксана Ковенко
Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2015–2016 учебный год
▼ Скачать + Заказать документы

Старшую и подготовительную группу «Солнышко» в 2015-2016 учебном году посещали 17детей: 9 мальчиков и 8 девочек.

Воспитание и обучение детей проводилось по основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ «Благодарновского детского сада», в соответствии с требованиями ФГОС.

Дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

Публикация «Аналитический отчет воспитателя о проделанной работе за 2015–2016 учебный год» размещена в разделах

• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Годовые отчеты о проделанной работе
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Темочки

Основная цель работы- обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства, обеспечить позитивную социализацию и всестороннее развитие ребёнка в адекватных его возрасту видах детской деятельности.

Задачи:

- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка;

- содействие и сотрудничество детей и взрослых

- поддержка инициативы детей, формирование познавательных интересов и познавательных действий в различных видах деятельности;

- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

- охрана и укрепление физического и психологического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

Серьезное внимание уделяла здоровью ребят и решая задачи сохранения и укрепления здоровья детей, в работе использовала здоровье сберегающие технологии: гимнастика перед сном и после сна, дыхательные упражнения «Чесночок», физкультминутки, подвижные игры, занятия по физической культуре в группе и на улице, профилактика плоскостопия.

Весь год строго соблюдался режим дня и все санитарно- гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с программой и утвержденным расписанием образовательной деятельности.

Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка, представлена в пяти образовательных областях:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (Социально-нравственное воспитание; самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание)

Цель: создать условия для позитивной социализации детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

В учебном году велась воспитательная и образовательная работа по социализации, развитию общения, нравственному и патриотическому воспитанию, развитию навыков самообслуживания, по развитию самостоятельности, развитию гигиенических навыков. Велась работа по формированию первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, воспитанию осознанного отношения к выполнению правил безопасности, работа по трудовому воспитанию.

Образовательная область «Познавательное развитие» (Ознакомление с окружающим миром; формирование элементарных математических представлений (ФЭМП)

Цель: создать условия для развития познавательных интересов и познавательных способностей детей, которые можно подразделить на сенсорные, интеллектуально-познавательные и интеллектуально-творческие.

При проведении занятий по ФЭМП и в процессе повседневного общения с детьми нами решались следующие задачи:

- формирование представления о количестве и счете предметов разного цвета, размера, формы;

- развитие умения отсчитывать предметы из большого количества;

- совершенствование умения сравнивать предметы по величине;

- расширение представлений о геометрических фигурах;

- развитие умения ориентироваться в пространстве и во времени

При проведении занятий по окружающему миру и в процессе повседневного общения с детьми создавались условия для:

-закреплять представления об объектах окружающего мира,

- развивать восприятие, совершенствовать глазомер

- приобщать социокультурным ценностям

- закреплять сезонные наблюдения

Образовательная область «Речевое развитие» (Развитие речи; чтение художественной литературы.)

Цель: создать условия для формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающим миром и на основе овладения литературным языком своего народа.

Велась спланированная работа по развитию речи детей, по развитию навыков

свободного общения, овладению конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими;

развитию всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи,

формированию словаря, воспитанию звуковой культуры речи.

Знакомила детей с художественной литературой. Воспитывала интерес и любовь к чтению.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

(Приобщение к искусству; изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация); художественный труд; конструирование; музыка.)

Цель: способствовать формированию интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.

Работая в данном направлении ставила перед собой и решала следующие задачи:

- Создать условия для развития предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, изобразительного)

- Создать условия для реализации самостоятельной творческой деятельности детей.

- способствовать становлению эстетического отношения к окружающему миру.

Образовательная область «Физическое развитие»

Цель: создать условия для гармоничного физического развития, формирования интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование основ здорового образа жизни.

- развивать умение осознанного выполнения всех видов упражнений, умение контролировать и оценивать свои действия и движения товарищей, физические качества: координацию, гибкость, выносливость, быстроту реакции, силу;

-формировать представления о спорте, спортивных играх и упражнениях;

-воспитывать стремление самостоятельно организовывать и проводить подвижные игры.

Нами была разработана Программа по развитию творческих способностей детей в театрализованной деятельности «Театральная студия Петрушки».

Программа «Театральная студия Петрушки» расширяет задачи образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

Цель программы: Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия театрального искусства в процессе самостоятельной творческой деятельности детей.

В группе были проведены следующие мероприятия: Осенний праздник театрализованное представление «Стрекоза и муравей»;

Физкультурный досуг «Цирк»;

День матери «Моя милая мамочка»

Новогодний праздник, 23 февраля, 8 Марта, Масленица, физкультурный досуг «Папа, мама я спортивная семья» в соревнованиях приняли участие 8 команд:

Все участники показали скорость, сноровку и волю к победе.

В итоге победила команда "Молния" (семья Бережного Ильи).

2 место заняла команда "Дружная семейка" (семья Думнич Кати).

3 место присуждено команде "Комета" (семья Комбаровой Веры).

В муниципальном спортивном соревновании "Папа, мама, я - спортивная семья!" от нашего детского сада приняли участие семья Думнич: Евгений Степанович, Виктория Валериановна и Катя. В итоге они заняли второе место, уступив победителям лишь 3 очка.

Родители старались участвовать во всех совместных мероприятиях. Спасибо Вам огромное за участие.

- Выпускной бал «Золотой ключик от Мальвины и Буратино»

Цель работы на следующий год:

Создать условия для позитивной социализации и всестороннего развития ребёнка при этом обеспечить ему возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.