Беседа «Какую одежду носят зимой»

Татьяна Петрова
Беседа «Какую одежду носят зимой»

Утренняя гимнастика. Беседа с детьми

«Какую одежду носят зимой»

Цель: обогащать словарь детей по теме «Одежда».

Игра на дыхание

«Ветерок»

Цель: развитие сильного плавного ротового выдоха; активизация губных мышц.

(Степа, Паша) Игры по интересам детей.

Цель: развиваем умение играть дружно.

Музыкальное

(по плану педагога).

Публикация «Беседа „Какую одежду носят зимой“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Конспекты занятий
• Темочки

Наблюдение за небом. Цели:— учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи). Трудовая деятельность Сгребание снега лопатками, расчистка площади для игр. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Подвижные игры «Маленькие и большие ножки шагали по дорожке». Цель: учить чередовать ходьбу мелкими и широкими шагами. Подвижные игры «Самолет».

Цель: учить быстро бежать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад. Выносной материал: Лопатки.

П/и «Бегите ко мне»

Цель: упражнять в беге стайкой.

(Арсений, Ариша) Игры по интересам детей.

Цель: развиваем умение играть дружно.

Самообслуживание, безопасность, культурно-гигиенические навыки; побуждать снимать платье или рубашку, затем обувь, учить правильно, снимать колготки, вешать одежду на стул. Чтение стихотворение Л. Воронковой «Маша-растеряша». Цель: Познакомить с понятием «мода»

Гимнастика в постели, принятие воздушных ванн, закаливание, водные процедуры.

Цель: укрепление физического здоровья. Игровая ситуация «В гостях у Мойдодыра» Формировать привычку следить за чистотой своего тела. Учить детей умываться после сна, не расплёскивая воду на пол.

Игры – занятия с дидактическим материалом (1 – 2)

Тема: Кто пришел.

Цель. Формировать умственную активность ребенка в процессе игровой деятельности.

Материалы: .Карточки с изображением животных, ширма.

Физическая культура на воздухе (2 – 3)

(план прилагается)

Продолжать наблюдение за небом. Цели:— учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи). Трудовая деятельность Сгребание снега лопатками, расчистка площади для игр. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями. Подвижные игры «Маленькие и большие ножки шагали по дорожке». Цель: учить чередовать ходьбу мелкими и широкими шагами. Подвижные игры «Самолет». Цель: учить быстро бежать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад. Выносной материал: Лопатки.

Игра-экспериментирование «Красим ткань» - Цель: знакомить детей со свойствами воды и красителей. Индивидуальная работа Назови одежду и обувь на. Цель: Закрепление знаний об одежде, её частях. Активизация словаря.

(Максим, Эвелина)