Юлия Лаврухина
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»
▼ Скачать + Заказать документы
Летом большую часть времени дети проводят на свежем воздухе. Во время прогулки можно провести с детьми беседу по теме : «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
Организационный момент: ребята, предлагаю поиграть в игру «Я начну – вы продолжайте».
Чистота - залог (здоровья).
Здоровье – дороже (золота).
Чеснок да лук - (от семи недуг).
Береги платье снову, а здоровье (смолоду).
Здоровье в порядке – (спасибо зарядке).
Публикация «Беседа с детьми старшего дошкольного возраста „Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Вода. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Солнце, воздух и вода - наши верные друзья
- Старшая группа
- Темочки
Солнце, воздух и вода – (наши верные друзья).
Почему же солнце, воздух и вода – наши друзья? (Ответы детей).
Что дает нам солнце? (Ответы детей).
Да, ребята, солнце даёт свет и тепло. Солнце полезно для нашего здоровья. Для детей и взрослых полезно загорать, потому, что солнышко посылает в своих лучах нам витамин «Д», который делает нас крепкими и сильными.
Но есть и правила, о которых не нужно забывать в сильную жару: обязательно необходимо носить головной убор и долго не загорать на солнце. Лучше загорать утром и вечером, когда солнце не очень активное.
А ведь мы с вами принимаем солнечные ванны. Что же это такое? (Ответы детей). Солнечные ванны – это прекрасное закаливание.
Проведём физкультминутку (по показу) :
Солнце спит и небо спит,
(ладони к левой щеке, к правой щеке)
Даже ветер не шумит.
(качаем поднятыми вверх руками)
Рано утром солнце встало,
(подняли руки вверх, потянулись)
Все лучи свои послало.
(качаем поднятыми вверх руками)
Вдруг повеял ветерок,
(помахали руками вверх-вниз)
Небо тучей заволок.
(закрыли руками лицо)
И деревья раскачал.
(качание туловища влево - вправо)
Дождь по крышам застучал,
(прыжки на месте)
Барабанит дождь по крышам
(хлопки в ладоши)
Солнце клонится все ниже.
(наклоны вперед)
Вот и спряталось за тучи,
(приседаем)
Ни один не виден лучик.
(встали, спрятали руки за спину).
Ребята, летом мы с вами очень много времени проводим на прогулке. Как вы думаете, прогулки на свежем воздухе полезны? (Ответы детей).
Прогулки на свежем воздухе помогают нам закаливаться и не болеть.
Когда мы дышим свежим воздухом, в лёгких происходит циркуляция воздуха. Вдыхая кислород полной грудью, учащается наше дыхание, наше сердце начинает биться чаще, кровь движется быстрее и энергичнее, и кровеносная система начинает функционировать так, как ей это положено. Поэтому мы чувствуем бодрость и лёгкость в теле. Но, конечно же, воздух, которым мы дышим, должен быть чистым. Как вы думаете, что может быть, если мы будем дышать грязным воздухом?
(Ответы детей).
К сожалению, грязный воздух может засорить наш организм, вызвать аллергию и даже отравить. Поэтому очень полезно гулять в лесу, парке, подальше от дорог.
Предлагаю выполнить дыхательное упражнение.
Он – прозрачный невидимка,
Легкий и бесцветный газ.
(Глубокий спокойный вдох – выдох через нос).
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.
(Глубокий спокойный вдох – выдох через рот).
Он в лесу – густой, душистый,
Пахнет свежестью смолистой,
(дыхание через левую ноздрю, прикрыв вторую).
Пахнет дубом и сосной.
(дыхание через правую ноздрю, прикрыв вторую).
Летом он бывает тёплым,
(прикрыть ладонями нос и рот, дышать через рот, ощутить тёплый воздух).
Веет холодом зимой,
(ладони раскрыть, длинный выдох через рот, как бы сдувая с ладоней что-то).
Мы о нём не говорим.
(задержать дыхание до окончания стихотворения)
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим!
(спокойный выход).
И сейчас, вы знаете, во время карантина люди должны использовать маски, чтобы защитить себя и окружающих, потому что в воздухе могут быть вирусы и бактерии.
Вот и настал черёд поговорить о воде.
Скажите, для чего нам нужна вода? (Ответы детей).
Правильно ребята, воду мы пьём и используем в приготовлении пищи, и она, так же, как и воздух, должна быть чистой. Вода помогает нам поддерживать чистоту: мы моем руки, умываемся, принимаем душ (смываем с себя грязь, вредных микробов). Вода помогает нам убирать своё жилище, мыть полы, посуду - всё это делает наш дом и нас чистыми и здоровыми.
И сейчас, во время карантина мы должны особенно тщательно следить за чистотой рук, очень тщательно мыть их.
А кто из вас любит купаться в бассейне, реке, море, озере? (Ответы детей).
Да, купание – это огромное удовольствие и ещё один хороший способ закаливания.
Запомните, ребята, очень важные правила купания:
- Всегда купайтесь под присмотром взрослых.
- Не купайтесь в незнакомых местах, где на дне могут быть мусор, осколки стекла или прочий мусор.
- Не ныряйте в незнакомом месте.
- Если вы купаетесь группой, не хватайте друг друга за руки, за ноги. Это опасно для жизни.
- Заходите в воду постепенно, чтобы тело привыкло к прохладной воде.
А сейчас выполним пальчиковую гимнастику (по показу) :
Берегите воду!
Вода - это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
(пальцы сцеплены в «замок» - сжимать и разжимать пальцы)
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.
(расцепить пальцы, ладони врозь, пошевелить пальцами)
Где водится грязь, там лягушки живут.
Для них лишь в болоте покой и уют.
(поочерёдное сжимание и разжимание кулачков)
Для нас же вода должна чистою быть,
Что б мы не боялись и мыться, и пить.
(пальцы сцеплены в «замок», локти разведены в стороны, волнообразные движения руками)
Не менее, впрочем, полезна вода
Которая в виде замерзшего льда.
(показать кулачки)
Она охлаждает, морозит, бодрит.
И в зной нам прохладу и радость дарит.
(постукивание кулачком об кулачок)
Давайте же воду все будем беречь.
От трат неразумных ее все стеречь.
(сложить из ладошек «домик»)
Иначе закончится может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.
(сложить кулачок в кулачок)
Итак, ребята, теперь вы точно знаете, что солнце, и воздух, и вода помогают нам быть здоровыми, сильными, закалёнными бодрыми и весёлыми.
Именно поэтому так и говорят: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья!».
