Алёна Лакиза
Консультация для родителей «Что должен знать и уметь ребёнок 6–7 лет»
Уважаемые родители, не забывайте, что к школе Ваш ребёнок должен иметь необходимые навыки
Общее развитие:
• знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;
• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;
Публикация «Консультация для родителей „Что должен знать и уметь ребёнок 6–7 лет“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Подготовительная группа
- Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
- Темочки
• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты –от ягод и овощей;
• ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать
• дни недели;
• иметь представления о природных и погодных явлениях;
• знать основные цвета;
• знать понятия «право-лево»;
• знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;
• уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов;
• знать праздники;
• уметь рассказать, чем он любит заниматься;
• самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?»
Внимание
• выполнять задание, не отвлекаясь около 20 минут.
• находить 10 отличий между предметами.
• удерживать в поле зрения не менее 10 предметов.
• выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу.
• копировать в точности узор или движение.
• уметь находить одинаковые предметы.
Мышление
• объединять предметы в группы по определенным признакам.
• выстраивать логический ряд из определенной группы фигур или предметов.
• выделять предмет в группах, не подходящий к общим признакам.
• уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам.
• решать достаточно сложные логические задачи.
• сравнивать предметы друг с другом, выявлять несоответствия между ними.
• подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу.
