Конспект НОД в подготовительной группе «День толерантности в стране Толерантности»

Анастасия Тимофеева
Конспект НОД в подготовительной группе «День толерантности в стране Толерантности»

Конспект НОД а подготовительной группе «День толерантности в стране Толерантности»

Составил воспитатель: Тимофеева Анастасия Алексеевна

Образовательная область «Социализация», «Познавательное развитие, «Развитие речи»

Программное содержание:

Цель: Продолжать закреплять представления детей о том, что люди разные нужны, люди разные важны.

Задачи:

• Воспитывать любовь, уважение, толерантность и терпимость к людям независимо от расы, языка и пола.

• Развивать умение правильно произносить слова в контексте, внимание, память, умение слушать;

• Закрепить представления об индивидуальных особенностях других людей (детей);

• Продолжать формировать коммуникативных способностей у детей с помощью использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ)

Оборудование:

Д/м интерактивная игра, компьютер;

Р/м тетради в крупную клетку, простой и цветные карандаши, картинка голубя.

Ход совместной деятельности:

(Слайд №1)

Воспитатель: -Встаньте дети, пожалуйста, в круги повторяйте за мной слова:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: - Доброе утро!

- Доброе утро! Солнцу и птицам!

Доброе утро! Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера.

Воспитатель: Давайте узнаем, как люди приветствуют друг друга в разных странах мира.

(Слайд №2-5)

Игра «Всемирные приветствия»(показ слайдов)

Россия – рукопожатие

Китай – легкий поклон со скрещенными на груди руками.

Индия – легкий поклон, ладони вытянуты перед лбом.

Япония – легкий поклон, руки и ладони вытянуты по бокам

Воспитатель: - Ребята! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по «Стране Толерантности»

Воспитатель: -Толерантность. Что это такое? Ответы детей (хорошее, доброе отношение ко всем людям)

(Слайд №6)

Что ж такое толерантность?

Может к бабушке любовь?

А быть может это то, что маме

Я на день рождения принес?

Понял я, что это – уважение

К мнению не только своему.

Видеть боль чужую

Я, по-моему, уже могу.

Дам монетку нищему,

Пожилому помогу.

Товарища в беде не брошу,

Злобу в детский сад я не пущу.

Что такое толерантность?

Доброта, любовь и смех.

Что такое толерантность?

Счастье, дружба и успех.

Если каждый друг к другу будет терпим,

То вместе мы сделаем толерантным наш мир!

Воспитатель: - А знаете ребята, чтобы люди всегда помнили об этих словах и совершали хорошие поступки, во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности.

Воспитатель:- Я прошу встать девочек.

Воспитатель:- А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики.

Воспитатель:- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы, а теперь - у кого светлые?

Воспитатель:- Подумайте и скажите: «Какие все мы?»

Ответы детей (мы все разные)

Учитель-логопед: -Хоть мы и общаемся с вами. живем рядом, но мы отличаемся друг от друга характером, весом, ростом, желаниями и еще много чем. Давайте еще узнаем чем мы можем отличаться друг другом

(Слайд №7)

Игра «Назови противоположность»

Полные- худые

Здоровые- больные

Высокие- низкие

Грустные- веселые

Умные- глупые

Добрые- злые

Молодые- старые

Колючие- пушистые

Воспитатель: -Сегодня мы отправимся в путешествие на волшебном поезде. Путешествуя по стране Толерантности, мы отдохнём, поиграем, а главное научимся дарить людям радость, быть приветливыми, внимательными.

(Слайд №8)

Звучит сигнал поезда (дети имитируют движение поезда).

Воспитатель: - И вот впереди город «Дружба». Сейчас мы узнаем какие вы друзья.

(Слайд №9)

Игра «Комплименты»

Воспитатель: - Вам надо сказать комплимент своему соседу слева. Ожидаемые ответы детей (добрый, хороший, милый, красивый, умный и тд)

(Слайд №10)

Звучит сигнал поезда (дети имитируют движение поезда).

Воспитатель: - И вот впереди город. А что бы узнать как он называется, нужно отгадать загадку

Часто ты делаешь его людям, и они делают его тебе.

Оно у тебя есть в душе, но не найти его нигде. (Добро)

Воспитатель:- Итак, как называется наш первый город? (Добро)

А в городе Добро нас ждёт первое испытание и, если будем дружными, помогать друг другу, то мы с ними справимся.

(Слайд №11)

Воспитатель:- Главная тема сказок была и остается борьба добра и зла. Я буду называть сказочного героя, а вы будите отвечать, какой он. Если добрый, радостно хлопаете в ладоши, а если злой, сложите руки в замок.

Иван царевич

Кощей бессмертный

Золотая рыбка

Дюймовочка

Карабас Барабас

Золушка

Красная шапочка

Гуси-лебеди

Водяной

Баба-Яга

Морозко

Мальвина

(Слайд №12)

Звучит сигнал (дети имитируют движение поезда) на экране слайд с поездом сменяется слайдом город «Мудрецов»

(Слайд №13)

Учитель-логопед: - Мы с вами оказались в городе Мудрецов. Я буду зачитывать начало пословиц, а вы продолжите её.

•Добрые дела - красят … (Человека)

• Не имей 100 рублей, а имей 100. (Друзей)

• Жизнь дана на. (Добрые дела)

• За добро – платят … (Добром)

• Злой не верит, что есть … (Добрый)

• Добро помни, а зло … (Забывай)

Воспитатель/ Учитель-логопед: - Молодцы и с этим заданием справились!

(Слайд №14)

Звучит сигнал (имитация движения поезда) на экране слайд с поездом сменяется слайдом город «Сострадания»

(Слайд №15-18)

Воспитатель:- Внимание город «Сострадания»

Ребята, для выполнения этого задания вам нужно быть очень внимательными. Сейчас перед вами будут появляться картинки, на которой изображены дети совершающие не толерантные (плохие) поступки. Обсудим, что делают дети не правильно, и решите, как нужно поступить!»

Воспитатель:- Ребята, и это задание вы выполнили! Идём дальше.

(Слайд №19)

Звучит сигнал (дети имитируют движение поезда)на экране слайд с поездом сменяется слайдом город «Волшебных слов»

(Слайд №20)

Учитель-логопед: - Мы прибыли в город «Волшебных слов». Чтобы лучше понимать друг друга, нам нужно научиться красиво говорить, читать и писать. Мы знаем, что слова состоят из звуков, и звуки в словах дружат, как и буквы в словах. Мы наем, что звуки бывают гласные и согласные. Какие звуки называются гласными? Какие - согласными?

Мы с вами прошли 3 гласных звука. АОУ. Послушайте звукосочетание и скажите, какой звук первый? АО Какой звук второй? Также УА ОУ.

Прочитаем. (Чтение с доски).

Пальчиковая гимнастика:

Дружан в нашей группе

Девочки и мальчики

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики

Раз два три четыре пять

Будут пальчики играть

Откройте тетради, возьмите простые карандаши. Напечатаем звукосочетания.

Если успеем - построим "Живые слова". Сейчас мы с вами учимся русскому языку, а когда подрастете, будете учить иностранные языки, чтобы общаться с людьми других национальностей.

Давайте будем стараться говорить друг другу только добрые слова!

(Слайд №21)

Звучит сигнал (имитация движения поезда)на экране слайд с поездом сменяется слайдом площади «ТОЛЕРАНТНОСТИ»

(Слайд №22)

Воспитатель:- Молодцы, ребята. Хорошо справились

Наше путешествие подходит к концу. Оно завершается на главной площади Страны Толерантности.

«Разноцветный шар земной»

Если б в поле расцветали

Только белые цветы,

Любоваться бы устали

Ими вскоре я и ты.

Если б в поле расцветали

Только желтые цветы,

Мы с тобой скучать бы стали

От подобной красоты.

Хорошо, что есть ромашки,

Розы, астры, васильки,

Одуванчики и кашки,

Незабудки и жарки!

Хорошо, что не похожи

Люди цветом глаз и кожи.

Как прекрасен мир цветной,

Разноцветный шар земной!

Воспитатель:- Ребята, а вы как думаете какими качествами должен обладать человек? Мы не знаем, где живет этот человек, сколько ему лет, какой он национальности. Он просто человек.

Ответы детей (Вежливым, добрым, хорошим, умным. смелым, честным

Воспитатель: -Что же мы можем сделать чтобы у нас всегда царил мир?

Ответы детей (Дружить, не ругаться, говорить вежливые слова)

Воспитатель: -Человек рождается и живёт на земле для того, чтобы делать добро. (Слайд №23) Символом добра и символом мира считается белый голубь. Давай те мы с вами его сделаем на память.

Продуктивная деятельность.

Воспитатель: -Спасибо всем! Желаю вам добра, душевности и понимания между друг другом. Молодцы!

Прикреплённые файлы:

prezentacija1_2o72i.pptx | 4370,84 Кб | Скачан: 16
 
Публикации по теме:

Конспект урока толерантности в библиотеке «Учимся понимать друг друга»Конспект урока толерантности в библиотеке «Учимся понимать друг друга» (звучит песня «Я ты, он, она, вместе целая страна») Библиотекарь: [слайд 1] Ребята, вы прослушали слова одной очень популярной песни в 80-е.

День толерантности в старшей группеДень толерантности в старшей группе Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Сегодня 16 ноября в нашем дошкольном учреждении прошел День толерантности. Это был итоговый день.

Классный час о толерантности Классный час о «толерантности» Цели: развитие умения понимать чувства, настроения, мотивы поведения других людей; усвоение стандартных приемов.

Конспект НОД по аппликации «Цветок толерантности» старшая группа Цель: формировать умение самостоятельно обводить свою ладонь, вырезать ее и окрашивать ее в цвет отношений к людям другой культуры и национальности.

Конспект занятия по формированию толерантности и знакомству с национальностями в старшей группе «Мы все такие разные» Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе № 9 МА ДОУ №166 «Мы все такие разные» Воспитатель Индюкова.

Конспект занятия по формированию толерантности «Я и люди вокруг меня». Социально-коммуникативное развитие детей СПб ГБУ СО социальный приют для детей «Транзит» Конспект занятия "Я и люди вокруг меня" Разработала: И. П. Герасимова Должность:.

Фотоотчет «Международный день толерантности»Фотоотчет «Международный день толерантности» Ежегодно 16 ноября отмечается международный день толерантности и, конечно, мы не могли пройти мимо него. Совместно с детьми мы познакомились.

Международный день толерантности. ФотоотчетМеждународный день толерантности. Фотоотчет 16 ноября - Международный день толерантности. Этот праздник в 1997 году предложила отмечать Генеральная Ассамблея ООН и был провозглашён.

Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста ОТЧЕТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ. Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста. Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста.

Автор публикации:
Конспект НОД в подготовительной группе «День толерантности в стране Толерантности»
Опубликовано: 21 ноября 2017 в 11:00
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация для родителей «Организация оздоровительного отдыха для ребенка...
Выбирая базу отдыха в своем регионе, родители дошкольника экономят денежные средства на транспортные расходы и берегут здоровье ребенка, избегая...
Фотоотчет о развлечении «Уроки вежливости»
В рамках тематической недели вежливости было проведено в средней группе « Колокольчики» итоговое мероприятие « Уроки вежливости», целью которого являлось...
Конспект занятия для детей 4–5 лет «Зернышко-колосок, колосок-зернышко,...
Цели: Расширить кругозор детей через первичное представление: как выращивали хлеб. Объяснить детям понятие: «хлеб - всему голова»; совершенствовать...
Летний праздник, посвященный 295-летию города Екатеринбурга «Мой безопасный город»
МОЙ БЕЗОПАСНЫЙ ГОРОД Летний праздник, посвященный 295-летию города Екатеринбурга Составитель :воспитатель МБДОУ детского сада №182 г. Екатеринбурга...
Изготовление наглядного материала для дидактических игр с использованием...
Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение детский сад № 20 «Березка» х. Кирова Муниципального образования Новокубанского района....