Анастасия Мошкина
Дидактическая игра «Одеваемся зимой»
Игра «Одеваемся зимой»
На данном плакате картинки с изображением одежды представлены в определённом порядке. Игры с данным плакатом помогут детям научиться одеваться на зимнюю прогулку самостоятельно. Плакат «Одеваемся зимой» можно использовать в качестве наглядного материала для игр, направленных на развитие связной речи, лексико-грамматической стороны речи, ориентации в пространстве, внимания и памяти, уточнение названия цветов.
Возраст: 4-6 лет.
Игры на развитие связной речи.
Публикация «Дидактическая игра „Одеваемся зимой“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Зима
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2018
1. Расширение словарного запаса по теме «Одежда». Назвать изображённые на плакате предметы одежды.
2. Придумать слова-признаки к каждому изображению. Например: «Жёлтая футболка».
3. Придумать предложение с каждым изображением, начиная с первого. Например: «Я надеваю красные трусики».
Игры на развитие лексико-грамматической стороны речи.
1. Игра «Мой, моя, мои». Например: «Моя футболка, мои сапоги».
2. Игра «1-2-5». Например: «Одна шапка, две шапки, пять шапок».
3. Игра «Назови цвет». Например: «Зелёный комбинезон, синяя шапка».
Игры на развитие ориентации в пространстве.
1. Игра «Вниз - направо, вверх – налево». Двигаясь по стрелочкам, необходимо назвать предмет одежды и направление стрелки. Дойдя до конца (перчатки, продолжить движение в обратном направлении. Например: «Трусики – вниз, носки – направо, комбинезон – вверх».
2. Игра «Где находится предмет одежды». Например: «Покажи предмет одежды, который расположен в верхнем левом углу. Покажи предмет одежды, который находится в среднем ряду, второй сверху».
Игры на развитие внимания и памяти.
1. Игра «Чего не стало?». Ребёнку предлагается внимательно посмотреть на плакат и закрыть глаза. Логопед накрывает любое изображение. Ребёнок, открыв глаза, должен угадать, какое изображение спрятано.
2. Игра «Запомни, повтори». Ребёнок повторяет названия всех предметов одежды. Затем логопед переворачивает плакат, а ребёнок должен назвать как можно больше предметов одежды по памяти, изображённых на плакате.
