Марина Мижераунис
Дидактическая игра по ФЭМП «Веселая репка»
Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений:
«Веселая репка».
Цель: развивать образное, аналитическое мышление, умение сравнивать, соотносить героев сказки с геометрическими фигурами, закреплять знание прямого и обратного счета.
Публикация «Дидактическая игра по ФэМП „Веселая репка“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- «Репка»
- «Репка». Игры, дидактические пособия по сказке
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2015
Оборудование: иллюстрации к сказке «Колобок», карточки с цифрами, с геометрическими фигурами, ватман с изображением репки, цветные карандаши, фломастеры.
Предварительная работа: чтение, пересказ сказки «Репка», драматизация сказки.
.
Ход игры.
Вариант№1
Каждый ребенок получает карточку с иллюстрацией сказки.
Воспитатель - Ребята, подберите к своей иллюстрации карточку с цифрой соответствующей количеству героев.
Вариант№2
Дети получают карточки с цифрами.
Воспитатель – Ребята, давайте расскажем сказку наоборот. Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая. Пришла тянуть репку – мышка. (Выходит ребенок с цифрой 6, и так далее).
Закрепление обратного счета.
Вариант №3
На мольберте ватман с изображением репки. На столе цветные карандаши или фломастеры.
Воспитатель - Ребята я предлагаю рассказать сказку «Колобок» с помощью геометрических фигур.
А какие геометрические фигуры вы знаете. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Стал дед репку тянуть. Какой геометрической фигурой можем изобразить деда.
Дети изображают героев сказки геометрическими фигурами.
Игра может проводиться как на занятии, так и в свободной деятельности.
Марина Мижераунис | Все публикации
