Дидактическая игра «Собери картинку. Транспорт» (4 фото)

Савинова Ирина Александровна
Дидактическая игра «Собери картинку. Транспорт»

Цель игры: игра помогает закрепить виды транспорта (воздушный,

водный, наземный, названия транспорта (автобус, автомобиль,

бульдозер, вертолет, самолет, велосипед, грузовик, катер, лодка,

мотоцикл, трамвай, троллейбус, трактор и т. д.) игра помогает

научить детей составлять картинку из частей, развивает внимание,

память, мышление, воображение, мелкую моторику рук,

усидчивость.

Актуальность:

Публикация «Дидактическая игра „Собери картинку, Транспорт“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Пазлы. Игры и занятия с пазлами и разрезными картинками
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Игры, дидактические пособия с машинками
• Темочки

На городских улицах ребенок видит большое количество транспорта.

Знания о разных видах транспорта, его особенностях и назначении

способствуют положительной мотивации у детей на безопасное поведение на

дороге.

Какие правила нужно соблюдать, когда едешь по железной дороге,

плывешь на корабле и летишь на самолете?

Задача педагога: формировать познавательный интерес у детей к разным

видам транспорта и профессиям людей, работающих на нем в игровой форме.

Для этой цели и создана дидактическая игра.

Аннотация:

Данная дидактическая игра может быть использовано как в работе со

всей группой детей, так и индивидуально, что позволяет повысить

эффективность процесса обучения и развития ребенка-дошкольника. Возраст

детей 2-3 года.

Цель: формирование представлений у детей о транспорте, его видах.

Задачи:

1. Упражнять детей в умении классифицировать транспорт по видам.

2 Знакомить с профессиями людей, работающих на транспорте.

3. Способствовать развитию внимания, памяти, мышления и речи.

4. Развивать зрительное, пространственное восприятие.

5. Воспитывать уважительное отношение к труду водителей, правилам

взаимоуважения на дороге.

Характеристика игры:

Три игровых полотна

изготовленных из картона

с помощью которых

классифицируется транспорт по способу передвижения (воздушный, водный,

наземный, предметные картинки с разными видами

транспорта.

Предполагаемый результат

Ребенок может:

- называть виды транспорта и его назначение;

- различать особенности каждого вида транспорта, чем они похожи и

чем отличаются;

- называть профессии людей, работающих на разных видах транспорта.

Игра «Какой вид транспорта?»

Цель. Уточнять у детей представления о транспорте и его видах

(пассажирский, грузовой, специализированный).

Ход игры

Для проведения игры используются предметные картинки с разными

видами транспорта (грузовой,

легковой, спецтранспорт). Рассматривая

картинки вместе с детьми воспитатель задает вопросы:

- На каком транспорте перевозят грузы?

- На каком транспорте ездят пассажиры?

- На какой машине поедем в больницу, на пожар, чистить снег, на

стройку и др.

Отвечая на вопросы дети называют вид транспорта и выбирают

соответствующие картинки, группируя их по видам транспорта.