Дидактическая игра «Сортируй отходы правильно» для детей 4–5 лет (5 фото)

Елена Акулинина
Дидактическая игра «Сортируй отходы правильно» для детей 4–5 лет

«Взаимоотношение человека с природой актуальный вопрос современности.

Экологические проблемы, прежде всего ухудшение среды жизни человека, являются общими проблемами населения земли.

Неблагополучное экологическое состояние планеты, о котором в настоящее время знают все – это результат нерационального природопользования, результат деятельности людей, которых не беспокоит проблема сохранения природных ресурсов, результат потребления богатств земли, для получения максимальной прибыли и удовлетворения потребностей ныне живущего поколения.

Публикация «Дидактическая игра „Сортируй отходы правильно“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Мусор. Защитим природу от мусора
• Сортировка мусора, отходов. Игры, дидактические пособия
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2021

Человек – не собственник природы, а член природного сообщества, поэтому экологическая грамотность, бережное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете.

Вот почему так важно сегодня помочь детям освоить новую систему ценностей взаимоотношениях с природой. Именно в это время формируются экологические представления об объектах и явлениях природы, являющиеся основой систематических знаний о природной среде и бережном к ней отношении. Но эти представления не формируются на пустом месте. Нужны живые хорошие примеры перед глазами детей. Каждое слово взрослого, каждый жест, не говоря уже о поступках, могут служить для ребенка примером для подражания.

Я решила создать наглядный материал для детей

Дидактическая игра «Сортируй отходы правильно» для детей от 4-5 лет

Цель: научить детей сортировать мусор в соответствии с правилами.

Задачи:

1. Игра знакомит детей с понятиями “ сортировка мусорных отходов”.

2. Дать детям представления о вторичной переработке мусора;

3. Развивает умения сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены

4. Развивает память, внимание, наблюдательность, логическое мышление мелкую моторику.

5. Воспитывать любовь к окружающему миру и бережное отношение к природе.

Предполагаемый результат: Благодаря игре, ребенок научится понимать, что скопление мусора – это большая проблема, которую нужно решать всем людям; научится сортировать мусор из разного материала и будет применять полученные знания и умения в повседневной жизни.

Правила игры : На подставке размещены контейнеры для мусора

(для бумаги, стекла, пластика). На столе расположены картинки с

изображением мусора. Дети должны определить материал,

из которого изготовлена ненужная вещь. Затем назвать её и положить в

соответствующий контейнер.