Ирина Никольская
Дидактическая игра «Звуки леса»
Цель:
Создание условий для развития познавательных способностей с использованием сохранных анализаторов.
Задачи
Воспитательные.
1. Воспитывать умение и желание принимать участие в совместной игре.
2. Способствовать переживанию чувства удовлетворения и радости от процесса взаимодействия в ходе увлекательных игровых ситуаций
Образовательные.
1. Уточнить знания о диких животных, их характерных признаках, жизненных проявлениях
2. Упражнять в умении соотносить звуки с предметным изображением с помощью зрительно-слухового восприятия.
Публикация «Дидактическая игра „Звуки леса“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
- Темочки
3. Развивать мышление, внимание, коммуникативные навыки
Коррекционные.
Развивать слуховое внимание при различении голосов животных.
Ход игры.
Учитель-дефектолог:
- Сегодня ребята, я вас приглашаю на прогулку в лес. В лес необычный и волшебный.
Туда не надо идти долго и далеко. Надо лишь немного потанцевать: похлопать в ладоши, потопать ногами, помахать руками и мы окажемся в лесу.
На большом экране появляется пейзаж леса и раздаются звуки.
Дети должны узнать и назвать эти звуки (журчание воды, шум листвы, ветра, пение птиц, насекомых).
Далее раздаются голоса разных животных, птиц, насекомых. Детям предлагается узнать обиталелей леса.
Ответ появляется на экране. Идёт краткая беседа по каждому появившемуся персонажу.
Количество и разнообразие жителей леса можно варьировать.
Ирина Никольская | Все публикации
