Дидактическая интерактивная игра для детей 5–6 лет «Зеленая страна»

Надежда Евсеева
Дидактическая интерактивная игра для детей 5–6 лет «Зеленая страна»

Дидактическая интерактивная игра для детей 5-6 лет "Зеленая страна"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 91 «Белочка»

Название игры: «Зеленая страна»

Автор: воспитатель Евсеева Н. В.

Паспорт игры

Возрастная категория

Дети старшего дошкольного возраста

Публикация «Дидактическая интерактивная игра для детей 5–6 лет „Зеленая страна“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2017

Цели и задачи игры

Цель: закрепление и уточнение знаний детей по теме «Растения»

Задачи:

1. Закреплять умение детей различать комнатные и полевые цветы, ядовитые и съедобные грибы, плодовые и неплодовые деревья, растения водоемов, луга, леса, садовые и лесные ягоды.

2. Совершенствовать умение различать семена различных растений, различать деревья по форме листьев.

3. Закреплять знания детей о пользе растений для человека.

4. Продолжать развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность.

5. Поддерживать познавательные интересы детей дошкольного возраста.

6. Познакомить детей с некоторыми видами растений, занесенных в Красную Книгу Республики Карелия.

Описание игры (игровой материал)

Мультимедийное оборудование. Презентация с игрой.

- переход между страницами по щелчку на свободное от картинок поле;

- в презентации возврат с каждого слайда на слайд «Главное меню» по кнопке «Главное меню», переход на следующий слайд по кнопке «Далее», завершение игры по кнопке «Завершить».

Правила игры

1. «Найди лишнее»

Задача: закреплять умение детей различать комнатные и полевые цветы, съедобные и ядовитые грибы, плодовые и неплодовые деревья, дерево и куст, хвойные и лиственные растения, садовые и лесные ягоды.

Ход игры. Представлен ряд из четырех изображений растений. Ребенку или группе детей предлагается убрать с помощью нажатия мышкой то изображение, которое по существенным признакам является лишним в данном ряду. Если выбор сделан правильно, то картинка исчезает, звучат аплодисменты и появляются бабочки на месте исчезнувшего изображения. В случае ошибки, выбранное изображение прокручивается и звучит шум ветра.

2. «Найди пару»

Задача: совершенствовать умение различать семена огурца, тыквы и подсолнечника.

Ход игры. Воспитатель предлагает детям найти на слайде семена тыквы, огурца и подсолнечника. Дети проверяют свои ответы с помощью нажатия на изображения семян мышкой. Выбранная картинка перемещается к тому растению, чьи семена изображены на ней. Перемещение сопровождается звуком колокольчиков.

3. «Найди пару».

Задача: уточнить знания детей о пользе растений для человека.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям указать, какой продукт производится из представленных на слайде растений. Далее игра проходит аналогично, описанной выше.

4. «Найди пару»

Задача: уточнить понятие детей о растениях луга, водоема и леса.

Ход игры. Взрослый предлагает помочь Чиполино распределить растения по среде их произрастания. Далее игра проходит аналогично описанной выше.

5. «Найди пару»

Задача: Развивать умение детей различать деревья по форме листьев.

Ход игры. Воспитатель просит от имени Чиполино, узнать с какого дерева лист.

6. «Найди ошибки»

Задачи. Продолжать развивать внимание и наблюдательность

Ход игры. Воспитатель предлагает детям найти те растения, которые Чиполино изобразил неверно. При нажатии на них мышкой, они исчезают и раздается звук аплодисментов.

7. «Сохраните нас!»

Задача. Познакомить детей с некоторыми видами исчезающих растений Республики Карелия. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Ход. На слайде демонстрируется изображение Красной Книги Республики Карелии и четыре вида исчезающих растений. Демонстрация сопровождается рассказом педагога о представленных растениях.

Варианты использования

Игры на интерактивной доске, возможность сочетать игры с дидактическим материалом и интерактивную игру.

Интерактивная игра может использоваться для контроля правильности выполнения задания.