Дидактические игры для развития тактильных ощущений «Ощупай и слепи»
Новикова Заира
Дидактические игры для развития тактильных ощущений «Ощупай и слепи»
Новикова Заира
.
Дидактические игра " Ощупай и слепи "
Цель. Учить изображать полученный путем тактильно-двигательного восприятия образ предмета, понимать, что правильное обследование предмета оказывается необходимым для последующей деятельности.
Публикация «Дидактические игры для развития тактильных ощущений „Ощупай и слепи“» размещена в разделах
Оборудование. "Чудесный мешочек", предметы простой формы, хорошо знакомые детям и легко воспроизводимые в лепке (шарик, мяч,морковка, яблоко, бублик и др., пластилин,доски для лепки, салфетки по числу детей.
Ход игры. Первый вариант
Педагог объясняет ребенку, что он должен ощупать в мешочке какой-либо предмет, и не называя, его вылепить. "Я посмотрю и угадаю, что лежит в мешочке,- говорит педагог. Ребенок выполняет задание. Когда лепка закончена, педагог называет игрушку (например шар) и просит ребенка достать и показать игрушку, чтобы убедиться в правильности его выбора.
Второй вариант
Каждый получает маленький мешочек, ощупывает в нем предмет и лепит его, а затем дети угадывают, что у кого в мешочке, и сравнивают свою поделку с предметами.
Публикации по теме:
Дидактические игры для развития мелкой моторики и тактильных ощущений
Я работаю воспитателем на группе раннего возраста. Эти дидактические игры я изготовила сама для развития мелкой моторики и тактильных ощущений.
Дидактические игры для развития тактильных ощущений у детей с РАС
Дошкольный возраст в жизни ребенка с РАС – очень важный период для его дальнейшего развития. Ведь в это время развивается и формируется.
Дидактические пособия для развития тактильных ощущений и мелкой моторики рук
Дидактические пособия для развития тактильных ощущений и мелкой моторики рук. Для детей 1 года – 3 лет В раннем возрасте основной деятельностью.
Дидактическое пособие «Домик тактильных ощущений»
Тактильное чувство хорошо развивается, когда руки ребенка ощупывают тот или иной предмет. Позволяют мысленно сравнивать различные поверхности.
Конспект открытого занятия для развития тактильных ощущений «Путешествие с клубочком» во второй группе раннего возраста
Приоритетная область: ОО Познавательное развитие Интеграция образовательных областей: ОО «Познавательное развитие», ОО «Речевое развитие»,.
Игра из вязаных овощей по развитию мелкой моторики, тактильных ощущений «Огород круглый год» для детей ясельной группы
Как каждую весну, в нашей группе мы с ребятками организуем «Огород на окне». Высаживаем лук, укроп, кресс салат и другие культуры. Обустройство.
Дидактические пособия для развития мелкой моторики и тактильных ощущений детей раннего возраста
Я работаю воспитателем в первой младшей группе. Эти дидактические игры я изготовила своими руками для развития мелкой моторики и тактильных.
Развитие мелкой моторики и тактильных ощущений у дошкольников посредством игр и упражнений на развивающем тренажёре бизиборд
Мелкая моторика – одна из сторон двигательной сферы, которая непосредственно связана с овладением предметными действиями, развитием продуктивных.
Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника
Развитие тактильных ощущений как средство развития речи дошкольника. Для малыша развитие тактильных ощущений имеет очень большое значение.
Развитие мелкой моторики и тактильных ощущений детей раннего возраста
Мы не только созерцаем этот мир, слышим его звуки, пробуем на вкус, но и ощупываем всё руками. Детям раннего возраста просто необходимо.
