Симонова Ирина Вениаминовна
Дидактические игры и упражнения по лексической теме «Деревья. Кусты»
1. «Четвертый лишний» (назови лишний предмет, объясни свой выбор, используя слова «потому что»)
- дуб, тополь, осина, сирень
- корни, ветки, гнездо, ствол
- ранняя, золотая, поздняя, морозная (под. гр.)
- осина, берёза, дуб, шиповник (под. гр.)
- берёзовый, рябиновый, кленовый, морковный (под. гр.)
2. «Назови одним словом», «Назови двумя словами» (подбери обобщающее слово)
- дуб, берёза, осина, клён – это …
- шиповник, сирень, смородина, рябина – это
- берёза, липа, осина, клён – это … деревья (под. гр.)
Публикация «Дидактические игры и упражнения по лексической теме „Деревья, Кусты“» размещена в разделах
- ель и сосна – это … деревья (под. гр.)
- корни, ствол, ветки, листья – это … (под. гр.)
3. «Что общего и чем отличаются друг от друга?»
- ель и берёза
- ель и сосна (под. гр.)
- рябина и смородина (под. гр.)
- дерево и куст (под. гр.)
4. «Что не так?»
- жёлуди растут на берёзе
- берёза – это хвойное дерево (под. гр.)
- под дубом дети собирали шишки (под. гр.)
- деревья закачались и подул сильный ветер (под. гр.)
- осенью на деревьях появляются почки (под. гр.)
5. «Закончи предложение»
- в нашем дворе растёт стройная …
- под дубом мы нашли много …
- листья желтеют и тихо падают на …
6. «Скажи наоборот»
- высокое - …
- толстый - …
- холодный - …
- узкий - …
- высокая ель - … (под. гр.)
- старый дуб - … (под. гр.)
- тонкая сосна - … (под. гр.)
- прямой ствол - … (под. гр.)
7. «Назови части целого»
- у дерева есть … (ствол, ветки, крона, корни, листья, плоды)
8. «Хитрые вопросы»
- во что превратится дерево без веток?
- … лес без деревьев?
- чего в лесу больше: деревьев или листьев?
9. «Подбери парное слово»
- ель – шишка, дуб - …
- берёза – листья, сосна - …
