Дидактические игры как средство совершенствования лексической стороны речи. Дидактическая игра «Транспорт» (4 фото)
Любовь Бирюкова
Дидактические игры как средство совершенствования лексической стороны речи. Дидактическая игра «Транспорт»
Дидактические игры как средство совершенствования лексической стороны речи. Дидактическая игра
Дидактические игры как средство совершенствования лексической стороны речи детей старшего дошкольного возраста
Дидактическая игра «Транспорт»
Дидактическая задача: закреплять в речи детей названия различных видов транспорта; упражнять в правильном употреблении обобщающих понятий; тренировать в составлении описаний; закреплять умение подбирать слова противоположные по значению; развивать тактильно-двигательную чувствительность.
Публикация «Дидактические игры как средство совершенствования лексической стороны речи, Дидактическая игра „Транспорт“» размещена в разделах
Игровая задача: называть ту картинку, на которую показывает стрелочка, выбирать на ощупь нужную игрушку.
Игровые действия: перед детьми пособие, на котором по кругу прикреплены картинки с изображением различных видов транспорта, а внизу (в прорезях) мешочки, в которых находятся объемные фигурки (машинка, самолет, вертолет и др.). В центре пособия – стрелочка, которую приводит в движение воспитатель. Ребенок должен правильно назвать ту картинку, на которую покажет стрелочка, затем, опуская руку в разные мешочки, должен найти объемную фигурку, соответствующую данной картинке и после составить рассказ по игрушке.
Игровые правила: называть и выбирать из мешочка только тот предмет, на который показывает стрелочка. Выигрывает тот, кто больше наберет фишек за каждый правильный ответ.
Оборудование: авторское панно-пособие, на котором по кругу прикреплены картинки с изображением различных видов транспорта, а внизу (в прорезях) мешочки, в которых находятся объемные фигурки (машинка, самолет, вертолет и др.).
Публикации по теме:
«Дидактическая игра, как средство развития речи у дошкольника».
«Дидактическая игра, как средство развития речи у дошкольника». Дидактическая игра – такая деятельность, смысл и цель которой дать детям.
«Дидактическая игра как средство развития речи дошкольника». Родительское собрание
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста Задачи: 1. Формировать.
Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления и развития ребенка. Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра,.
Дидактическая игра как средство развития речи у детей дошкольного возраста
Подготовил: воспитатель Братчик Е. В. В раннем детстве ребенок овладевает величайшим достоянием человечества – речью. Этот процесс не происходит.
Дидактическая книга-игра для детей как средство развития речи
Многие родители озабочены тем, что у их детей плохо развита речь. Жалуются на то, что когда ребенок что-то говорит или объясняет окружающим,.
Календарно-тематический план «Дидактическая игра, как средство развития речи»
Сентябрь «Кто в домике живёт?» - Воспитание у детей умения сосредоточивать слуховое внимание. Учить детей определять игрушку по звукоподражанию.
Народная игра, как средство духовного совершенствования личности детей старшего дошкольного возраста. (из опыта работы)
В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают.
Опыт работы «Дидактическая игра как средство развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста»
«Дидактическая игра как средство развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста» Затрагивая в настоящее время любой вопрос,.
Педагогический проект по развитию речи «Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря»
1. Анализ ситуации. Общение – один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте с взрослыми людьми возможно.
Рабочая программа на тему «Дидактические игры как средство развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста»
Пояснительная записка В настоящее время изучению проблемы речевого творчества дошкольников посвящается большое количество научно-исследовательских.
