татьяна скачкова
Дистанционное обучение по теме «Космос»
Здравствуйте, уважаемые родители!
Тема нашей недели (06.04.20.-10.04.20)
«Космос»
Цель: закрепить имеющиеся знания о космосе.
Задачи:
Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике
Закрепить название планет, их последовательность
Обогащать словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и т. д.). Развивать интеллектуальные способности детей, конструктивные способности, воображение
Публикация «Дистанционное обучение по теме „Космос“» размещена в разделах
Предлагаю побеседовать с детьми о космосе, познакомить с планетами, с первым космонавтом, в этом вам поможет презентация «12 апреля – День космонавтики»
Презентация поможет дать детям знания о героях космоса, о первом космонавте Ю. А. Гагарине, расширить знания детей о небесных телах, о красоте Космоса, развить у детей чувство прекрасного, ощущение сопричастности человека к всеобщей гармонии Космоса.
12 апреля - День Космонавтики. Звездное небо. Планеты Солнечной системы: Венера, Марс, Земля, Луна, Сатурн, Юпитер, Уран, Солнце, Меркурий, Плутон. Нептун.
Сергей Павлович Королёв - ученый, работавший в области ракетной и ракетно-космической техники. С. П. Королёв — выдающийся конструктор. Он по праву является отцом отечественной ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей наше государство передовой ракетно-космической державой.
Кто первый полетел в Космос? Первой полетела в космос собака Лайка. Она провела на борту искусственного спутника несколько суток, но ее не смогли вернуть на Землю. В августе 1960 года в космическое путешествие отправились собаки Белка и Стрелка. На корабле были также мыши, насекомые и семена. После полета животные вернулись на родную планету и чувствовали себя прекрасно. Собаки-космонавты : Звездочка, Чернушка, Стрелка и Белка.
12 апреля 1961 года, на корабле «Восток» отправился в открытый космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. 108 минут проведенные им в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным. Уверенность и оптимизм, стремление к покорению космоса преодолели все преграды. Обращаясь ко всем жителям Земли, перед стартом 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич сказал: «Дорогие друзья, близкие и незнакомые, соотечественники, люди всех стран и континентов! Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы Вселенной.» Первый виток вокруг Земли космического корабля с человеком на борту был заслугой многих и многих людей и в первую очередь генерального конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королева.
Первый выход человека в открытый Космос 8-19 марта 1965 года Алексей Архипович Леонов совместно с П. И. Беляевым совершил полет на КК "Восход-2" в качестве 2-го пилота. 18.03.1965 г. Леонов впервые вышел в космическое пространство, удалился от КК на расстояние 5 м и провел в открытом космосе вне шлюзовой камеры 12 мин. 9 с.
Первая женщина-космонавт Валентина Терешкова 16–19 июня 1963 года совершила космический полёт в качестве пилота космического корабля «Восток-6» продолжительностью 2 суток 23 часа. Это был первый в мире полёт женщины-космонавта.
Международная космическая станция является самым крупным космическим объектом среди всех, которые были сделаны руками человека. Если вписать станцию в прямоугольник, то этот прямоугольник будет превышать площадь футбольного поля. Хотя, конечно, лишь небольшая часть этого прямоугольника будет заполнена отсеками, где живут люди. Станция настолько огромна, что ее невозможно было запустить в космос целиком за один раз. Космодром Байконур имени С. П. Королева
Управление стыковкой российского транспортного пилотируемого корабля "Союз ТМА-12" с Международной космической станцией.
Мы живем на планете Земля. ЗЕМЛЯ, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Площадь поверхности Земли 510,073 млн. км2, из которых примерно 70,8% приходится на Мировой океан. Суша составляет соответственно 29,2% и образует шесть материков и острова. Горы занимают свыше 1/3 поверхности суши. Пустыни покрывают около 20% поверхности суши, саванны и редколесья — около 20%, леса — около 30%, ледники — свыше 10%. Значительная часть северных территорий представляет собой вечную мерзлоту. Велика наша Земля. Многообразна ее природа, несметны богатства ее недр. И вместе с тем огромная Земля — лишь одна из планет, обращающихся вокруг Солнца. Солнце по сравнению с Землей — гигантский раскаленный шар. Наша планета Земля до сих пор изучена не полностью. Что ждет Землю в будущем? На этот вопрос можно ответить лишь с большой степенью неопределенности, абстрагируясь как от возможного внешнего, космического влияния, так и от деятельности человечества, преобразующего окружающую среду, причем не всегда в лучшую сторону.
Вот такая наша планета – Земля.
Береги нашу планету Земля
Ты можешь удивиться,
Узнав, - Земля наш общий дом!
Живут в ней звери, птицы
И мы с тобой живем.
Земля – наш дом огромный,
В ней много этажей
Для жителей подводных
И для лесных ужей.
Для всех квартир хватило:
Для буйволов и коз,
Для сов и крокодилов
Для зайцев и стрекоз.
Земля – наш дом огромный,
И пусть сооружен
Он не из плит бетонных,
Но суть совсем не в том.
А в том, что мы соседи,
И мы должны сберечь
Оленей и медведей.
Об этом наша речь!
Береги свою планету!
Есть одна планета-сад.
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету –
Ведь другой на свете нет!
Прочитать и выучить стих В. Орлова "Возвращение", ответить на вопросы. (О чем говорится в стихотворении)
Для чего люди летают в космос? Как называют человека, который летает в космос? Кто был первым космонавтом? Какой праздник отмечают 12 апреля? Каких космонавтов еще знаете?
Дидактическое упражнение: "Скажи наоборот"
- Звезда далеко, а Земля. (близко) Ракета летит быстро, а черепаха ползёт (медленно)
- Космонавт в небе летает, а пешеход на земле (ходит)
- Луна освещает Землю ночью, а Солнце (днем)
- Звезда на небе выглядит маленькой, а Луна (большой)
Физминутка:
Мы летим к другим планетам Руки вверх
Объявляем всем об этом. Машут руками
Весь игрушечный народ Ходьба
С нами просится в полет. На месте
Даже плюшевый медведь Руки на поясе
Хочет к звездам полететь Покачивание с ноги на ногу
И с большой Медведицей Ходьба
В синем небе встретиться. На месте
Придумать рассказ на тему" Мои космические путешествия"
План: Как готовились к полету? Что увидели в пути? Как приземлились и встретились с инопланетянами? Как они вас встретили? Во что играли?
Рисование на тему «Космос»
Лепка «Ракета»
Аппликация «Покоряем космос»
Предлагаю поиграть с детьми в дидактические игры по развитию речи:
1.«Подбери действия к предметам»
Цель: закреплять согласование существительного с глаголом.
2.«Как назвать того, кто. ?»
Цель: развивать мышление, активизировать словарный запас
Формирование математических представлений:
1. Познакомить с делением квадрата на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.
Продолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов.
Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.
Закреплять знание цифр от 0 до 9.
2. Совершенствовать навыки счёта в пределах 10.
Учить понимать отношения рядом стоящих чисел: 6 и 7, 7 и 8, 8 и 9, 9 и 10. Закреплять умение обозначать их цифрами.
Развивать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.
Продолжать формировать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур (плоских).
Предлагаю подвижные игры:
«Перебрось мяч». Цель: учить перебрасывать мяч друг другу двумя руками от груди, бросать мяч корзину двумя руками.
«Отважные туристы». Цель: развивать ловкость, внимание, умение ориентироваться на площадке.
И как итог недели можно сделать с детьми макет вселенной или сконструировать модель ракеты или летающей тарелки.
Желаю удачи!
