Планирование на неделю в средней группе по теме «Пожарная безопасность»

Телешева Анна
Планирование на неделю в средней группе по теме «Пожарная безопасность»

Понедельник ср. гр.

Презентация "Детям о правилах пожарной безопасности" https://youtu.be/lFkJQBKBdbk

Просмотр мультфильмов

Аркадий Паровозов Осторожно! Пожар! https://www.youtube.com/watch?v=6tttaRbdeu4

Азбука безопасности Смешарики https://www.youtube.com/watch?v=CqLfgl8gVn8

Выучить стихотворение:

Сам не справишься с пожаром —

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром,

101 звони скорей.

Публикация «Планирование на неделю в средней группе по теме „Пожарная безопасность“» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Планы
• Средняя группа
• Темочки

Набирай умело,

Чтоб не все сгорело.

Пусть помнит каждый гражданин,

Пожарный номер 101!

Научить ребенка правильно называть свою фамилию, имя, домашний адрес.

Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая машина.

Пожарные машины ярко - красного цвета со складной лестницей на крыше. На машине написаны цифры 01 и112 - номер телефона пожарных. На крышу машину установлен специальный мигающий фонарь. Направляясь к месту пожара, водитель включает фонарь и подаёт звуковой сигнал (сирена). Когда машина мчится по улице, то все другие машины уступают дорогу. Пешеходы, услышав сигнал, должны освободить проезжую часть.

Рисование «Пожарная машина» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9681978606207351088&text=рисовашка+каляка+маляка+пожарная+машина

Вторник ср. гр.

Чтение стихотворений по пожарной безопасности https://infourok.ru/stihi-po-pozharnoy-bezopasnosti-1040875.html

Беседа: «Правила поведения при пожаре»

Очень давно человек научился добывать огонь и использовать силу огня, чтобы греться, готовить пищу, заставлять работать машины. Но одновременно человек узнал и разрушительную силу огня: в пламени погибали люди, сгорали посевы, скот, целые деревни.

Подумай и расскажи, что может стать причиной пожара (неисправные электроприборы, не затушенный окурок, игры со спичками и зажигалкой, петардами, не выключенный из розетки утюг.)

В жизни человека электроприборы являются помощниками, и в каждой квартире их очень много.

Если ты знаешь, как действуют эти приборы,- объясни или послушай рассказ.

Электрический ток бежит по проводам и заставляет работать все приборы. Электрический ток- наш помощник. Если его не будет, мы не сможем смотреть телевизор, слушать музыку, вскипятить чайник. Но электрический ток может быть опасным и даже вызвать пожар.

Физкультминутка

Спички опасны, /Дети грозят пальчиком. /

Их только тронь -

Сразу появится /Поднимают руки вверх, шевелят

Яркий огонь! пальчиками,/

Сначала маленький, /Руки перед собой. /

А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками. /

Подул ветерок /Дуют. /

И огонь погас. /Опускают руки. /

Пословицы и поговорки – как их понять?

Цель: совместное обсуждение значений пословиц.

Спичка — не игрушка, огонь — не забава.

Спичка — невеличка, а огонь от нее — великан.

Огонь хороший слуга, да плохой хозяин.

Огонь не вода, охватит — не выплывешь.

Ни дыма без огня, ни огня без дыма.

Не шути с огнем — обожжешься.

Малая искра сжигает города.

Подвижные игры

«Пожарный номер - "101"»

Родитель напоминает правила вызова пожарной охраны.

Инвентарь - отключенный от сети телефон или игрушечный телефон.

Нужно добежать до телефона, набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, называя адрес.

«Пронеси, не урони!»

Родитель напоминает детям о правилах поведения на пожаре, о том, что недопустимо прятаться под кроватями, диванами, в шкафах и других местах, закрепляя тему "Что нужно делать при пожаре".

Инвентарь - куклы, расположенные на финише, где предполагается место пожара. Количество кукол по числу участников команд. Нужно проползти, "прикрыв нос от дыма", под столами до «места пожара», бережно взять в руки куклу и «вынести из огня».

Математика

Решение логических задач https://logiclike.com

Среда ср. гр.

Чтение стихотворения "Путаница" К. И. Чуковский

Игра «Причины пожаров»

Раз, два, три, четыре.

У кого пожар в (квартире)

Дыма столб поднялся вдруг,

Кто не выключил (утюг)

Красный отблеск побежал

Кто со спичками (играл)

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил бельё над (газом)

Столб огня чердак объял

Кто там спичками (играл)

Побежал огонь во двор

Это кто там жёг (костёр)

Пламя прыгнуло в траву

Кто у дома жёг (листву)

Кто бросал в траву при этом

Незнакомые (предметы)

Дым увидел – не зевай

И пожарных (вызывай)

Помни каждый гражданин,

Этот номер (101)

Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»

Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара.

Вариант игры. Детям предлагается обойти всю квартиру и называть огнеопасные предметы и просто опасные предметы ( например: свеча, утюг, бенгальские огни, печка представляю угрозу для возникновения пожара, иголка, гвоздь, нож не вызывают пожар, но играть с ними опасно). Либо выбрать из вариантов предметов предложенных родителем, те, которые представляю угрозу для возникновения пожара

Загадки

Стоит дом, пятьдесят сестричек в нем,

Посоветую я детям — не играйте с домом этим! (Спички)

Красный язык из окошка бежит,

кто его коснется, тот обожжется. (Огонь)

Жар-птица летает,

золотые перья роняет. (Огонь)

Шипит, злится, а воды боится. (Огонь)

С языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь)

Без рук, без ног к небу ползет. (Дым)

Конструирование "Гараж для пожарной машины"

Четверг ср. гр

Загадки.

Мчится кран со стрелой

На большой машине,

Чтоб смогла пожар любой

Погасить дружина. (Пожарная команда)

С огнем бороться мы должны –

Мы очень людям всем нужны,

С водою мы напарники,

Так кто же мы?. (Пожарные).

Беседа «Профессия — пожарный»

Сегодня мы поговорим с вами о профессии пожарного.

Что такое профессия? (Профессия - это труд, которому человек посвящает свою жизнь).

А сейчас рассмотрим картинку с изображением пожарного.

Что вы знаете о работе пожарного.

Сейчас пожарные называются спасателями. И эта профессия является одной из важных. С самого раннего детства все мы знаем телефон 101. В любом городе есть бригады спасателей, ведь пожары могут случиться везде, а тушить их дело профессионалов. Если бы профессиональные пожарные не совершали свои ежедневные подвиги, пострадавших от огня было бы больше.

У пожарного есть специальный костюм, который не горит в огне и защищает от дыма. На голове у них каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах прочные и удобные сапоги.

Как вы думаете, каким должен быть пожарный? (Пожарный должен быть : добрым, сильным, смелым, храбрым, ловким, отважным).

Чтение стихотворения «Пожарный» (Л. Куклин)

При пожаре,

При пожаре,—

Знает каждый гражданин,

При пожаре,

При пожаре

Набирают «101»!

И вот машины красные

Спешат в места опасные,

Прохожие сторонятся-

Пожарные торопятся!

Огонь бежит по крыше,

Огонь все выше, выше!

Но прямо в дым угарный

Шагнул боец-пожарный!

И не страшна жара ему,

Он борется с огнем:

На нем ремень брезентовый,

Топорик за ремнем.

Особый,

Несгораемый

Костюм надет на нем!

За ним его товарищи

В огонь и дым любой

Идут в пожар-пожарище,

Как воины на бой!

Аппликация «Пожарная машина» https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13555581474006026517&from=tabbar&parent-reqid=1587371945075265-408788740821821306813214-production-app-host-sas-web-yp-202&text=%D0%B0%D0%BF%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F+%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F+%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%B2+%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9+%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B5

Опыт " Огонь дышит "

Цель: продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности и свойствами огня.

Оборудование: две свечи, спички, пустая банка.

Ход опыта.

Родитель зажигает две свечи. Одну накроем банкой. Пламя быстро погасло. Почему?

Вывод. В банке остался газ, непригодный для дыхания ни человека, ни огня, а если от этого газа гаснет огонь, значит, его можно использовать для тушения пожара.

Пятница ср. гр

«Как человек подружился с огнем» https://www.youtube.com/watch?v=it9MnbIhOys

Чтение рассказа "Огневик"

Никита с мамой летом жили на даче. Как-то раз мама собралась к соседке за молоком.

— Только смотри, — говорит она Никите, — не озоруй, не играй со спичками. Остался мальчик один. Телевизора в деревенской избе нет. Игрушки, что из города привёз, надоели, даже любимого Слоника — садовую лейку — бросил Никита во дворе.

«Почему же, — думает мальчик, — мама запретила со спичками играть?» Взял он со стола коробок. Потряс, поднёс к уху. И вдруг вместо шороха спичек услышал, как тонкий голос проскрипел:

— А ну-ка, выпусти меня сейчас же!

— Кто это говорит? — удивился Никита.

— Открой, увидишь, — ответили из коробка. Мальчик чуть-чуть сдвинул крышку, и тут же на стол выпрыгнул крошечный рыжеволосый человечек в красной куртке.

— А теперь накорми меня! — потребовал рыжий.

Никита выставил картошку, огурцы, сметану. Странный гость скрипуче расхохотался:

— Нетушки, это я не ем. Подавай мне бумагу!

Мальчик принёс старую газету. Человечек схватил её и — хап, хап! — съел до последнего клочка.

— Эх, силушки во мне прибавилось! — воскликнул рыжий. И правда, он вырос, а его рыжие волосы зашевелились. Вдруг он подпрыгнул, скомкал скатерть, сдёрнул с окна занавески — и всё это отправил себе в рот. Злорадно ухмыльнулся и принялся грызть угол стола.

Изба наполнилась жаром, едким дымом. Никита стал задыхаться и пополз на четвереньках к двери. А рыжий знай себе отплясывал на столе, разбрасывая во все стороны жгучие искры.

Быть беде, если бы не садовая лейка. Слоник заметил дым и сразу смекнул, что в избе хозяйничает рыжий Огневик. И хоть был он раньше простой садовой лейкой, поднялся Слоник на четыре ноги, зачерпнул воды из бочки и потопал огонь тушить. Да разве такому малышу одному с пожаром справиться? Огневик только посмеялся над ним.

Тогда Слоник встал посреди двора, поднял хобот-носик к небу и стал звать братьев — облачных слонов. Прилетели большие облака-слоны, собрались в огромную тучу и залили горящую избу дождём. От злого Огневика один пшик остался.

Оглянулся Никита — черным-черно в избе. Вот сейчас придёт мама и увидит.

— Никита! Никита! Ты чего это плачешь во сне? Просыпайся, попробуй молочка парного. А что это

у тебя в руках? Я же говорила — не играй со спичками!

[Журнал «Жили – были» №6 2003г стр. 16]

Сюжетно - ролевая игра «Мы – пожарные»

Роли: пожарные, диспетчер, врачи, медсёстры, потерпевшие при пожаре.

Игровые действия: на пульт пожарной охраны поступает звонок о пожаре, есть потерпевшие, нужна помощь врачей. Диспетчер сообщает о вызове пожарным, звонит на станцию скорой помощи и сообщает о пострадавших при пожаре.

Пожарные надевают спецодежду (каски, значки и т. д., выезжают на пожар, выводят потерпевших, достают шланг и тушат пожар. На место пожара выезжает машина «Скорой помощи». Врачи и медсёстры осматривают пострадавших, некоторых везут в больницу.

Рисование «Огонь – наш друг, огонь – наш враг!»

Предварительно спросить ребенка: "Как ты думаешь, огонь – наш друг, огонь – наш враг?", если ребенок затрудняется, объяснить, чем огонь полезен, как человек может использовать огонь, когда огонь становится опасен. Попросить ребенка нарисовать полезное применение огня и/или огонь опасный.