Спортивное развлечение «Зов джунглей»

Татьяна Петрова
Спортивное развлечение «Зов джунглей»

Тема: «Дикие животные готовятся к зиме»

Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение «Зов джунглей»

Цель: Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Самостоятельная Примечание

Публикация «Спортивное развлечение „Зов джунглей“» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Зов Джунглей. Сценарии развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Групповая, подгрупповая Индивидуальная

1 2 3 4 5 6

Понедельник

25 ноября Утро Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика.

Хороводная игра «По дорожке Валя шла» Цель: продолжать учить детей строиться в круг, проговаривать слова, сопровождая их выразительными движениями.

Образовательная ситуации «Два жадных медвежонка» Цель: упражнять детей правильно использовать в течи существительные единственного и множественного числа в родительном падеже; упражнять в дифференциации звуков; учить группировать по разным основаниям.

Упражнение «Выложи узор» - уточнить изменения в природе, выложить узор из сухих травинок, опавших листьев, развивать творческое воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Даша, Марк, Юля. Игра «Посчитай животных» Цель: упражнять в нахождении пропущенного числа, определении последовательности чисел в числовом ряду

Занятие 1. Ознакомление с окружающим миром

Тема. Пришла осень, привела погод восемь.

Цель: Продолжать знакомить с народными приметами; развивать интерес к природным явлениям окружающего мира.

Материалы: картинки

2. Музыка (по плану педагога)

Прогулка 1

Наблюдение за ивой

Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревья нашей местности, их разновидностями.

Трудовая деятельность

Обрезание поломанных веток секатором вместе с воспитателем.

Цель: учить пользоваться секатором, убирать только ненужные ветки.

Подвижные игры: «Краски», «Догони пару».

Цели: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным; упражнять в беге в нужном направлении до определенного места.

Выносной материал: метелки, лопатки, игрушки. Индивидуальная работа

Игровые упражнения с короткой скакалкой.

Цель: учить прыгать через скакалку, вращая ее вперед и назад Витя, Глеб, Настя, Гоша. Д/И «Вершки - корешки» Цель: упражнять в классификации овощей ( по принципу: что у них съедобно – корень или плоды на стебле)

Работа

перед сном Д/И «Чудесный мешочек» Цель: учить детей узнавать овощи и фрукты по характерным признакам.

2 половина дня Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам под музыку из детских мультфильмов

Дидактическая настольно печатная игра «Парные картинки» Цель: воспитание наблюдательности, умения замечать сходство и различие в предметах; активизация словаря, речи.

3анятие 2 3. Развитие речи

Тема: Былина «Садко»

Цель: Уточнить понятие о жанровых особенностях сказки, помочь понять поступки героев

Материалы: картинки.

Прогулка 2

Продолжать наблюдение за ивой

Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревья нашей местности, их разновидностями.

Трудовая деятельность

Обрезание поломанных веток секатором вместе с воспитателем.

Цель: учить пользоваться секатором, убирать только ненужные ветки.

Подвижные игры: «Краски», «Догони пару».

Цели: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным; упражнять в беге в нужном направлении до определенного места.

Выносной материал: метелки, лопатки, игрушки.

Вечер:. Работа по обучению шахматам «Шахматная доска» Цель: Расширить кругозор, пополнить знания, активизировать мыслительную деятельность дошкольника, учить ориентироваться на плоскости, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность Д/И «Игра в загадки» Цель: расширять словарный запас детей.

Ульяна, Вероника, Федя.

. П/И «Ловушка» Цель: закреплять в словаре существительные по темам: «дикие животные», «птицы»; развивать быстроту, гибкость движений