Наташа Балясникова
Физкультурно-познавательный праздник «Целебная сила цвета»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: познакомить детей с тем, какое влияние разного цвета оказывает на физическое и эмоциональное состояние человека; воспитывать умение сопереживать, состязаться и действовать в коллективе.
Дети заходят в зал и становятся в две шеренги друг против друга.
Ведущий:
Наш праздник мы начинаем с коммуникативной игры «Здравствуй»
Дети здороваются пальчиками. Прикасаясь, друг к другу большими пальцами, они поют слово «Здравствуй!» низким голосом. Если здороваться мизинцами, то интонирует «здравствуй» в верхнем регистре. Можно здороваться большим и указательным пальцами или большим и мизинцем, соответственно пропевая первый слог низко, а второй высоко и т. д.
Публикация «Физкультурно-познавательный праздник „Целебная сила цвета“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2013
Молодцы дети! Поздоровались и мы начинаем наш праздник. Будем говорить о цвете и его благоприятном влиянии на здоровье. Каждый цвет имеет свою целебную силу.
Красный пробуждает в человеке мужество, делает его сильным, отважным.
Оранжевый цвет - сновидения, сказки, фантазии.
Желтый цвет – радости, веселья, счастья.
Зелёный цвет – успокаивает; этот цвет самый целебный, цвет живой природы, травы и листьев.
Голубой цвет – прохлады, чистого неба.
Синий цвет – глубины моря, безграничных возможностей.
Фиолетовый цвет – цвет мечты, будущего, веры в чудо.
Белый цвет – отталкивает зло.
Сейчас мы разделимся на три команды, нам помогут карточки разного цвета
(дети разбегаются по залу, выбирают карточку понравившегося цвета и становятся в колонну по ориентиру)
Ведущий: Скажите, а что обозначает ваш цвет? (подходит к каждой команде)
Ответы детей:
Ведущий: Молодцы ребята! Предлагаю отправиться в лес, чтобы почувствовать целебную силу зеленого цвета, подышать свежим воздухом.
Эстафета «Выложи дорожку»
Каждый ребёнок на бегу кладет кирпичик зелёного цвета в ряд. Затем все дети проходят по этой дорожке и перестраиваются в колонну по одному.
Упражнение «Поход»
(упражнения выполняются в соответствии с текстом)
Ведущий:
Отправляемся в поход,
Много нас открытий ждет.
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые летают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре –
Полетели, закружились
Мостик в стороны качался,
А под ним ручей смеялся.
На носочках мы пойдем,
А потом на пятках.
Дальше – глубже в лес зашли,
Налетели комары
Руки вверх – хлопок над головой,
Руки вниз – хлопок другой.
Прыгать дружно мы умеем,
Прыгать будем мы смелее.
Раз и два, раз и два –
Позади уже вода
Дальше по лесу шагаем
И медведя мы встречаем.
Руки за голову кладем
И вразвалочку идем
Зайчик быстрый скачет в поле.
Очень весело на воле
Подражаем мы зайчишке,
Непоседы – ребятишки.
Мы шагаем, мы шагаем,
Руки выше поднимаем
Голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко.
Видишь, как идти легко!
Ведущий:
Дети, посмотрите, сколько камешков на полянке, какого они цвета?
Дети: Желтого.
Ведущий: Правильно! Какое влияние оказывает желтый цвет?
Ответы детей:
Упражнение «Собери камушки» - профилактика плоскостопия.
(дети пальчиками ног собираю камушки, и складывают в корзинку)
Ведущий: Дети давайте сядем и послушаем звуки леса.
(пение птиц, шум деревьев, различные звуки животных)
Это чей мы видим дом?
Кто же, кто хозяин в нем?
Здесь живет лесной народ.
Выходит Лесовичок.
Здравствуйте, гости дорогие! Вы узнаете меня?
Ответы детей:
Лесовичок: Правильно дети и я хочу вас попросить, что бы вы мне помогли. А беда такая: в лесу был сильный ветер, он унес все листочки из моей коллекции. Они порвались, а я никак не могу их собрать. Пожалуйста, помогите мне.
Игра «Собери листочки»
Детям раздают половинки листочков разной формы и разного цвета. Под музыку дети бегают по залу, кружатся. По сигналу ищут свою половинку, по форме и цвету и составляю листочек.
Лесовичок: Спасибо дети, очень помогли. Какого цвета у меня листочки расскажите мне.
Ответы детей:
Лесовичок: Но вот еще одна беда приключилась в лесу. Недавно в лесу был пожар. Бедные зайчата спаслись, добравшись до островка, но выбраться оттуда не могут. Вы не могли бы им помочь?
Гимнастика для глаз «Зайка»
Зайка вправо поскакал,
Каждый зайку увидал
Зайка влево поскакал,
Каждый взглядом увидал.
Зайка – вправо, зайка – влево.
Ах, какой зайчонок смелый!
(дети прослеживают движения зайчика взглядом, голова остаётся в фиксированном положении)
Эстафета: «Спаси зайчат»
(дети бегут змейкой между кеглями, прыгают с кочки на кочку, достают зайчонка и возвращаются бегом назад)
Лесовичок: Спасибо, ребята вы сделали доброе дело. У меня к вам еще одна просьба. Помогите украсить лес, который пострадал от пожара. Давайте оживим его цветами.
Игра: «Цветик – семицветик»
(Дети берут по одному лепестку и кружатся по залу, по сигналу бегут к обручу соответствующего цвета и собирают цветок)
Ведущий: Молодцы дети, сейчас будет весело в нашем лесу. А еще что будет в лесу? Какие цвета будут в нашем лесу?
Ответы детей:
Ведущий: Лесовичок, дети знают хорошую песенку. Я думаю, она понравится и тебе и лесным жителям.
Исполняется песенка «Радуга красок»
Лесовичок: Спасибо дети. Вы мне очень помогли. Но пора заниматься делами. До свидания!
Ведущий: Нам тоже пора возвращаться. Вам понравилось в лесу? А теперь нам снова приходится идти среди высоких деревьев, среди кустарников, по траве. Вот мы и вернулись в детский сад. Скажите, какие цвета нас окружали в лесу? Верно. Я желаю вам здоровья и веселого настроения. Чистого неба над головой. Быть сильными и отважными.
Наташа Балясникова | Все публикации
