Янкова Людмила Васильевна
Фольклорное развлечение для младшего и среднего возраста на воздухе «Волшебная книга Лесовичка»
Цель: На материале детского фольклора прививать детям интерес к насекомым которые обитают в нашей местности. Расширять знания детей о природе родного края. Развивать координацию слов и движений.
Предварительная работа: Рассматривание наглядного материала о насекомых. Познавательные беседы о жизни этих обитателей. Настольно – печатные игры: «Насекомые», «Парочки». Разучивание подвижных игр: «Медведь и пчёлы», «Бабочки и зайчики», «Цапля и лягушки». Заучивание приговорок.
Публикация «Фольклорное развлечение для младшего и среднего возраста на воздухе „Волшебная книга Лесовичка“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
- Народная культура, фольклор
- Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Фольклор. Сценарии фольклорных развлечений
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2015
Материал: Костюм Лесовичка (на взрослого). Шапочки бабочки, медведя, цапли. Игрушки: комарик, улитка, лягушка, божья коровка, кузнечик, бабочка, пчела, муравей. «Волшебная книга».
Ход развлечения
Воспитатель в костюме Лесовичка приглашает детей на забавную прогулку и показывает детям «Волшебную книгу» о насекомых. Предлагает заглянуть в неё и открывает страницу на которой изображена бабочка. (Рассмотреть и сказать название бабочки, затем предложить найти (игрушечную) бабочку на цветке).
Приговорка бабочке: (Лесовичок и дети поют)
«Бабочка – коробочка,
Улетай на облачко!
Твои детки на лугу
Гнут черёмуху в дугу,
Тебя ожидают,
Зайчиков гоняют!»
(Всем девочкам одеть шапочки бабочек, а мальчикам шапочки зайчиков)
Подвижная игра «Бабочки и зайчики» : Мальчик – зайчик ловит девочку – бабочку и отводит её к большому искусственному цветку.
Лесовичок : показывает детям следующую страницу «Волшебной книги» и рассматривает с ними божью коровку, полезного жучка, который уничтожает тлю на растениях.
Приговорка божьей коровке: (Все говорят)
«Божья коровка – лёгкая букашка
Божья коровка – лаковые крылья,
Что завтра будет:
Дождь или погодка?
Холодно будет или тепло?»
(Если взлетит при слове «холодно» - жди холода, если при слове «тепло» - жди тепло).
Чистоговорка: (Все дети)
«Я жук, я жук, я здесь живу
Жу-жу, жу-жу, и не тужу»
(3 раза)
Лесовичок : обращает внимание детей на следующую страницу «Волшебной книги», где изображены пчёлы и медведь (но прежде загадывает загадку).
Загадка: «Сок из цветов она берёт, и в сотах копит сладкий мёд» (Пчела)
Подвижная игра «Медведь и пчёлы» : (медведем выбрать мальчика)
Лесовичок : приглашает детей присесть на полянку (одеяла, показывает детям улитку, что спряталась в траве и рассказывает:
«Улитка ползёт, на спине домик везёт –
Хозяюшка богатая, как коровка, рогатая».
Приговорка: (Все дети поют)
«Улитка, улитка,
Высунь рога!
Дам пирога, масленого, перемасленного!»
(Посидев и отдохнув дети и Лесовичок встают и идут по участку)
Лесовичок : «Ребята, смотрите пенёк, а на нём комарик (показывает игрушечного комарика и находит страницу с изображением комара и муравья)
«Сел комарик под кусточек,
На берёзовый пенёчек,
Свесил ножки на песочек,
Сунул носик под листочек,-
Спрятался!»
Игра на координацию слов и движений:
«Собой комарик тонок, (Произносят все звук «З» сначала спокойно
Голосом звонок. затем громко и легко бегут)
Летит – визжит,
Сядет – молчит, (Присесть и молчать)
Любит кусаться,
Все его боятся». (Закрыть голову руками)
Лесовичок : снова обращает внимание детей на страницу с комаром и муравьем.
Загадка: «В лесу у пня суетня, беготня:
Народ рабочий весь день хлопочет» (Муравьи)
Дидактическая словесная игра «Назови сходства и различия» (комара и муравья)
Лесовичок : зовет детей к яме.
«Под берегом лягушка сидит,
Громко – громко кричит: (Присесть и квакать)
- Я спиной зелена,
Под брюшицем бела, (Встать, выгнуть спинку и погладить живот)
У меня бычьи глаза, (Руками показать большие глаза)
Прыгаю, как блоха». (Прыгнуть по лягушачьи)
Подвижная игра «Цапля и лягушки» (Водящего – цаплю выбрать считалкой)
Лесовичок : открывает последнюю страницу книги, но она пустая и просит детей отгадать загадку, что бы на страничке появилось насекомое.
Загадка: «На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь» (Кузнечик)
(Дети отгадывают загадку и страница «Волшебной книги» оживает.)
Лесовичок : просит детей идти и найти в траве по одному кузнечику для себя. Затем напевая песенку про кузнечика, Лесовичок пританцовывает вместе с детьми.
(Дети идут в детский сад, Лесовичок провожает их).
