Татьяна Солдатенкова
Формирование экологической культуры дошкольников посредством проектной деятельности
Самоанализ воспитательно-образовательного процесса с детьми.
- Педагогическая деятельность направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего развития каждого ребенка по различным направлениям. - Педагогический процесс ориентирован на всестороннее формирование личности каждого ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.
Одним из основных способов формирования экологической культуры личности, является – проектирование.
Публикация «Формирование экологической культуры дошкольников посредством проектной деятельности» размещена в разделах
- Проект - позволяет интегрировать сведения из разных областей знаний, для решения проблемы и применения их на практике.
- Проектная деятельность - обладает большим развивающим потенциалом, не только в развитии детских способностей, но и в поисковой активности, инициативности, самостоятельности и индивидуальности детей.
Актуальность данной темы - воздействие человека на природу и взаимодействие с ней.
Цель - Обоснование эффективности использования проектной деятельности в ходе формирования экологической культуры дошкольников.
Объект - Процесс формирования экологической культуры дошкольников.
Предмет - Проектная деятельность как средство развития экологической культуры дошкольников.
Задачи:
- Теоретически рассмотреть особенности формирования экологической культуры у дошкольников в психолого-педагогической и методологической литературе - Рассмотреть основные методы и средства формирования экологической культуры у дошкольников;
- Охарактеризовать роль проектной деятельности в экологическом воспитании дошкольников;
- Организовать работу по формированию экологической культуры посредством проектной деятельности;
- Провести анализ результатов проведенной работы, направленной на определение эффективности формирующего этапа эксперимента.
