Елена Федоринова
Фотоотчет по финансовой грамотности в старшей группе «Сказка»
Фото отчет по финансовой грамотности
в старшей группе «Сказка»
«Деньги, которыми обладаешь
– орудие свободы;
те, за которыми гонишься
— орудие рабства»
Жан-Жак Руссо
Цель:
Публикация «Фотоотчет по финансовой грамотности в старшей группе „Сказка“» размещена в разделах
- Старшая группа
- Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
- Финансовая грамотность. Экономические сказки и стихи
- Темочки
Формирование у детей предпосылок для финансовой грамотности, интереса к экономическим знаниям.
Задачи:
- Познакомить с элементарными экономическими понятиями;
- Формировать деловые качества личности, обучать ориентироваться в происходящем;
- Развивать логическое мышление, наблюдательность, пополнять словарный запас;
- Учить оперировать деньгами, соотносить доход с ценой товара, что деньги служат средством обмена товарами между людьми – «товар - деньги – товар»;
- Учить уважать людей, которые трудятся и честно зарабатывают деньги;
- Понимать и ценить окружающий предметный мир, как результат труда людей.
- Воспитывать у детей умение применять на практике в жизни полученные знания по экономике.
Актуальность
Нередко родители жалуются, что дети не знают цену деньгам,
не ценят и не берегут вещи, игрушки, требуют дорогих подарков.
Включение в образовательную деятельность ДОУ основ
экономического воспитания может помочь родителям в решении
этой воспитательной задачи.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования ставит задачу формирования общей культуры личности детей.
Экономическая культура личности дошкольника характеризуется наличием
первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных
и нравственных качествах (бережливость, рачительность, смекалка,
трудолюбие, умение планировать дела, осуждение жадности и
расточительности). Без сформированных первичных экономических
представлений невозможно формирование финансовой грамотности.
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.
Ребенок ежедневно сталкивается с экономическими понятиями, соприкасается с социальной деятельностью, бытом, узнает о труде, профессиях родных и близких, о финансовом положении семьи и у него возникает множество вопросов.
Поэтому экономическое образование надо начинать как можно раньше, уже с дошкольного возраста, так как финансовая грамотность дошкольника не только приближает ребенка к реальной жизни, обучая его ориентироваться в происходящем в стране, но и формирует деловые качества личности.
В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста, когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях.
Ребёнок - дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но вместе с воспитателями и родителями,путешествуя по этому новому удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и понимает, какое место экономика занимает в окружающей его действительности.
В рамках реализации дополнительной программы «Приключения кота Белобока, или экономика для малышей» в старшей группе «Сказка» проходят увлекательные и познавательные занятия, где в роли «педагогов» выступают Кот Белобок и тетушка Сова из мультфильма «Уроки тетушки Совы».
Дети с нетерпением ждут этого занятия, так как процесс обучения – это не
скучные занятия или уроки, а игры, беседы, интерактивные занятия, сценки с
«экономическим» содержанием. Так же в интересной и доступной форме
дети усваивают понятия: бюджет, труд, товар, деньги, тем самым
моделируют реальные жизненные ситуации, развивают фантазию, воображение.
Все проводимые мероприятия позволяют формировать у детей представления о деньгах, бюджете семьи; развивают навыки эффективного управления личными деньгами; формируют интерес к получению и дальнейшему углублению финансовых знаний, что поможет добиться успеха во взрослой жизни, а также воспитывают уважение к людям разных профессий.
