Елена Лютая
Фотоотчет об открытом занятии «Песок, глина, камни» в подготовительной группе
Е. В. Лютая
Фотоотчет открытого занятия в подготовительной группе, на тему:
«Песок, глина, камни»
Е. В. Лютая
Образовательная область: «Познавательное развитие».
Тема: Природный материал – песок, глина, камни
Цель: Закреплять знания детей о свойствах песка, глины и камня.
Публикация «Фотоотчет об открытом занятии „Песок, глина, камни“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Глина. Знакомство с глиной
- Камни. Знакомство с камнями
- Открытые занятия. Конспекты
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Подготовительная группа
- Темочки
Задачи: Развивать интерес к природным материалам. Показать, как человек может использовать песок, глину и камни для своих нужд. Формировать умение исследовать свойства природных материалов. Развивать познавательный интерес.
14 ноября в подготовительной группе прошло открытое занятие на тему : «Песок, глина и камни»
Дети в группе нашли три ведерка, и решили исследовать их. Там они обнаружили природные материалы - песок, камни и глину дети проявили инициативу сравнить их и поэкспериментировать.
Позитивный настрой детей был направлен на продолжительную познавательную деятельность.
Дети разделились на две команды: назвали и проводили опыты и сенсорное обследование. Дети их рассматривают, ощупывают, пытаются сыпать, надавливать, слушают стук при падении камня и т. д. Дети опытным путем проверяют, что получится с данными веществами и зарисовывают результаты своего опыта. Объясняют результат. В соревновании команды отвечают по очереди, за каждый правильный ответ получают фишку.
Воспитатель познакомила детей с гончарным кругом. И изделиями, которые можно на нём сделать. Дети подсчитали фишки, определяют победителей.
Воспитатель предложила ребятам во вторую половину дня вылепить посуду из глины раскрасить и поместить её в уголок для девочек. Весь день дети с нетерпением ждали «лепку из глины» рассказывали об экспериментах и делятся впечатлениями.
Прощаются с героем. Обеспечение позитивного настроя на получение знаний.
