Фотоотчет по интегрированной НОД «Путешествие в зоопарк» (7 фото)

Валентина Глущенко
Фотоотчет по интегрированной НОД «Путешествие в зоопарк»

Возрастная группа: разновозрастная группа № 5(-4-6 лет)

Форма проведения: интегрированная НОД

Форма организации: подгрупповая (5-6 лет)

Образовательные области: приоритетная: «Социально-коммуникативное развитие»

Интеграция ОО : «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Словарная работа: активизация словаря: тигриный, жирафий, волчий, лисий, ослиный, вороний, моржовый.

Публикация «Фотоотчет по интегрированной НОД „Путешествие в зоопарк“» размещена в разделах

• Зоопарк. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2016

Цель: Формирование связной речи посредством мнемотехники и приема синквейн.

Задачи:

Образовательные:

«Грамматический строй речи» :

- развивать умение детей подбирать глаголы-антонимы и употреблять их во множественном числе будущего времени;

- закреплять умение образовывать прилагательные от существительных;

«Звуковая культура речи» :

- упражнять в дифференциации слов со звуками [р. ], [л];

«Связная речь».

- развивать связную речь через составление рассказов-загадок, используя мнемотаблицу-схему.

Развивающие:

Упражнять в правильном употреблении слова «угощу». Развивать память, мышление, речь детей посредством приема - синквейн, используя его модель составления.

Воспитательные:

Воспитывать желание отвечать и помогать друзьям, работая в парах.

Предварительная работа: рассматривание, беседа и составление рассказов по предметным, сюжетным картинкам о домашних и диких животных с использованием мнемотаблиц, составление стихотворений о дружбе, о домашних животных с использование приема синквейн, игры с использованием слов глаголов-антонимов.

Предметно пространственная развивающая среда.

Мультимедийное оборудование, презентация по теме, картинки зверей и птиц, мнемотаблица-схема, модель составления синквейн, мяч.

«Фотоаппарат-игрушка» по количеству детей.

Вот так мы фотографируем животных зоопарка. Игра со звуками [р. ], [л].

Составление описательного рассказа-загадки о сфотографированном животном зоопарка по памяти с использованием мнемотаблицы

Игра «Чей хвост?»(в парах)

Игра с мячом «Угощение».

Музыкальная физкультминутка «Мартышки»

Составление стихотворения о вороне, используя прием синквейн.