Галина Сарамуд
Фотоотчет «Помни правила движенья»
Одной из наиважнейших задач нашего общества является не только сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, но и создание условий для безопасной жизнедеятельности детей.
Работа по формированию у детей дошкольного возраста первичных представлений о машинах, правилах поведения на улице, дороге, в автотранспорте ведется в нашем дошкольном учреждении постоянно: с детьми проводятся беседы, занятия, игры и развлечения. Очень нравятся детям мультфильмы, где их любимые персонажи, такие как Смешарики, Фиксики, в доступной и красочной форме знакомят детей с правилами дорожного движения. На сайте и на информационных стендах детского сада размещена информация для родителей о правилах безопасности детей на улицах города, о необходимости использования удерживающих устройств и правилах перевозки детей в автотранспорте.
Публикация «Фотоотчет „Помни правила движенья“» размещена в разделах
В преддверии нового учебного года в детском саду «Дельфин» города Унеча прошла Неделя безопасности, в рамках которой был проведен ряд мероприятий, направленных на предупреждение дорожно-транспортных мероприятий с участием детей. Мы старались сделать их как можно интересней и увлекательней для воспитанников, ведь дети усваивают информацию через яркие эмоции. Сказочный персонаж Незнайка помог детям вспомнить основные правила безопасности на дороге, показал познавательный мультфильм «Правила дорожного движения для малышей». На прогулке дети играли в различные подвижные игры, на закрепление знаний ПДД, в группах рисовали и раскрашивали, осваивали дидактические игры по безопасности. С детьми старшего дошкольного возраста провели экскурсии по близлежащим улицам, прошли по маршруту их передвижения от остановки автобуса до детского сада, обращая внимание на все дорожные знаки, на практике закрепили правила перехода по пешеходному переходу.
И в заключении всего на участке детского сада для всех воспитанников провели развлечение «Помни правила движенья», закрепили знания правил и значений дорожных знаков, моделировали дорожные ситуации, стали полноправными участниками уличного движения.
